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1596维也纳小朋友2（第1页）

对此，宁云夕反而说：“不，晨橙是说对了，她说的不是这个意思。”

“大嫂！”孟晨峻诧异。

难道大嫂也怀疑小丫头唱的不及人家好吗？

有些东西人家孩子是比你家孩子优秀，比你家孩子擅长，不能说一心维护家人和孩子否认这些。面对现实差距，家长自己都做不到做不好的话，怎能让孩子更坚强地去面对现实。要知道孩子长大以后，这些问题都是孩子自己要面对的。

“他是美声唱法。晨橙不会。”宁云夕道。

“美声唱法？”孩子们和老人都感到疑惑。

“什么是美声唱法？”孟晨橙拉着宁老师的衣服问。

宁云夕低下头仔细给小丫头解释着：“美声唱法，是指喉头保持吸气，呼出的气流吹响声带打开共鸣腔体，也可以叫混合声区唱法。”

专业名词实在对于孩子们来说很陌生。小丫头听得眼睛都瞪圆着，感觉宁老师说的是到了另一个新世界似的。

在旁边的金老师鼓掌说：“宁老师博学多识，连我们音乐人专业的东西都懂。我都快怀疑宁老师是学过专业唱歌的。”

“没有没有。”宁云夕转过头澄清，“我是背书的。”

金老师怔了下后指了指她，快笑岔气的样子。

“真是背书的。”宁云夕微笑着道。

“背书也没有宁老师背的这样准确的，除非是专业学这个的。”金老师说。

宁云夕这是因为以前确实是在单位里，参加过之类的合唱活动有听专业老师讲过。

金老师看她没有说话了，更是得意：“看吧，我说中了。”

“大嫂，你学过唱歌吗？”孟晨橙仰着头看她。

“学过一点点皮毛。那是因为学校组织合唱活动，每个人都得参加。和你不一样。”宁云夕对小丫头道。

“怎么和我不一样？”孟晨橙揪着眉头说，瞧她一个个说她唱歌多好，可她连美声唱法是什么都不知道。

“没有关系的。”宁云夕安慰小丫头说，“这是因为你没有接受过专业的学习。而你呢，之所以唱歌好，是因为你天资好，有这个先天优势。像这种需要课程来学习的专业知识，等你长大一点再学，有文化知识作为基础了，学起来会更具深度，更好。”

孟晨橙眨眨眼听着大嫂这话，刚才沮丧的情绪立马一扫而光。

金老师更是惊叹不已：“原来一直想不通为什么你们不把这么优秀的孩子赶紧先送去学唱歌，你们是打的这么深远的算盘。”

这话孟爷爷和孟奶奶却是听不懂了，问她们：“你们这说的是什么意思？我们都快绕晕了。”

金老师对两个老人家说：“她打的主意，不仅仅是想让孩子成为歌唱家，还打算孩子成为一个真正的音乐家。”

“这两者有区别吗？”孟爷爷问，怎么他和孟奶奶听起来是一样的。

“当然有区别了。歌唱家通俗点来讲，会唱歌，唱得好，可以叫做歌唱家了。所以说世界上有些歌唱家连曲谱都看不懂没有关系的，不妨碍他们成为举世瞩目的歌手。”

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