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567 567 教鞭的正确用法（第1页）

这张试卷上，一共有二十道题。

楚云自然不可能将所有的一百道题都一次性让众人都开始解答。

一来时间不够，而来，什么事情都需要循序渐进。

十天的时间，楚云自然是不着急的。

这才第一天，后面还有九百多道题！

这个时候，楚云敲了敲讲桌，众人一看，楚云已经是不知道从哪里拿来了一个教鞭。

对众人说道：

“相信你们加入数学队的时候，学校已经明确表示过了，我也不想要重复什么，我只想要告诉你们，我的规矩。”

众人都是抬头，看向了楚云。

都是不知道楚云想要做什么。

楚云缓缓说道：

“从你们下笔开始，就意味着，只要答错了一道题，就必须要打一下手心。”

没错，打手心。

这是楚云研究了半天这个教鞭的作用后，好不容易研究出来的教鞭的作用。

楚云也是十分无奈。

道理上，这种体罚，是不被提倡的。

不过，这年头，打个手心好像也没有什么。

再者，这教鞭就是这么用的，他还真的是决定不了什么。

听到楚云这话，在场的几个学生中，有的人脸色顿时就是一变。、

打手心！

这些学生从小的学习成绩都非常好。

不要说打手心，在家里就是重话都没有被说过一句。

而楚云也明白，这一条条件是有点过分的。

不过他没有任何办法。

就算自己再聪明，有育人技能，但是，想要在十天将这么多-人的固有思维给转变过来，那也是不太现实的。

而楚云研究了半天这个教鞭之后，就发现了一个十分重要的作用。

那就是，这个教鞭能够直接将原本的固有思维一点点打掉！

同时将自己脑海中的思维方式一点点灌输进这些学生们的脑海中。

楚云讲完之后，就没有再说话，而是用手指有节奏地敲打着桌面

下面的几个学生中，有几个已经是面露了难色。

这个时候，苏甜说道：

“不就是打手心吗！我就不信了，我是被打的最多的=一个？”

这句话其实就是在偷换概念，但是，成功激起了这群学生们的好胜心。

这几个学生都是学校的尖子，自然不甘于人后。

虽然做错了题会打手心，但是，就算是打手心，自己也要做那个打手心被打的最少的一个！

经过苏甜这么一搅合，在场的学生一个个都是-点头：

“打就打，有什么大不了的！”

“我接受！”

原本还有点想法的姜一，看到在场的人一个个都是同意了楚云的规矩，心中也是十分的挣扎。

她比别人清楚，改变一个人的思维方式有多难。

要说起来，姜一自己倒是在家里偶尔也会被父亲打手心。

那完全就是因为自己思维方式上出了问题，然后自己的父亲才会打她的手心！

现在楚云用这种方式，她显然是有点犹豫的。

因为，父亲打过她不少次手心，可是十天，想要转变一个人的思维方式，不太现实啊！

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