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第四百四十四章解决（第1页）

“你不觉得太早了吗？一般婴儿都是两三岁才开始学习吧？”

母亲狄丽尔坐在一边叠婴幼儿衣服。

“你见过一个月就能爬的婴儿吗？”父亲反问，一边翻着准备好的早教教材。

“可是我问了一个婴幼儿专家朋友，她说一般要几岁了之后才能开始正规的启蒙语言文字教育，不如太小了之前的记忆都会随着长大慢慢遗忘。”

“你见过一个月就能爬的婴儿吗？”

格罗夫将一本挑好的书找出来，开始翻看。

过了一会，放下，继续下一本，开始挑选起来。

“你这样说不定会给孩子产生负担，他现在精力严重不足，他才四个月大，他太小了。”

狄丽尔叉着手站在格罗夫身前，解释道。

“你见过一个月就能爬的婴儿吗？”

父亲格罗夫放下书，加重语气，有种不用质疑的自信的味道。

“而且，这个小家伙很聪明，杰森这个小混蛋拿他一点办法都没有，反而被他欺负！”

“我怀疑我的儿子是一个天才！”他很是严肃的说。

“好吧好吧，每个父母都曾认为自己孩子是天才，或许曾经是。”狄丽尔无奈的坐下来。

“但是杰森……”

有过先例的存在，狄丽尔明显不认为，天才这种东西会出现在自己家里。

虽然自家孩子看上去的确很聪明。

只是哪个孩子在父母眼中不聪明呢？

这种错觉难道还少吗？

佩顿或许只是一个活泼，且安静的普通孩子。

“那么，现在开始试试。”

说着，父亲格罗夫将早教教材放在佩顿面前，上面花花绿绿的全是彩色图画。

这是专门为早教准备的教材！

“先教最基本的音节，然后再来字母。”

格罗夫计划很好，作为一名大学老师，他心中一直有种培养天才的执念。

之前他曾经在杰森身上进行过，很明显，他失望了。

不过，想到佩顿的不同，加上自己的丰富经验。

在杰森身上有过一次经验的他显得信心十足。

听得父母的交流，佩顿有些犹豫。

他已经觉得自己足够正常了，一个月会爬居然超标！

还是没有亲自带孩子吃了亏。

佩顿睁大眼睛，感觉自己不能太过惹人注目，还是装成普通点比较好。

“第一个字母，q”格罗夫对着佩顿张嘴，开始教导。

佩顿好奇的看着他。

“q”

“q”

格罗夫重复了几遍，迎来的都是佩顿天真无暇的模样。

一大一小两人睁大眼对视，充满了茫然。

母亲狄丽尔站起身无语的走出去，，她不想理会自己这个行为异常的老公。

“q来跟着我念q”格罗夫不死心的盯着佩顿，有些气急败坏。

“……”

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