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第105章（第1页）

主任又敲了敲桌子，沉声说：“这个，关于你们定的目标啊，收上来之后我们就查了一下这些大学去年的录取分数线，都写在纸上了，你们都先自己看看吧，比较比较。”

于非坐在杨思远对面，杨思远无意间稍微一抬头，就见于非一副百无聊赖的样子，偷偷叠着那纸条玩。

于非写的什么大学呢？无论他写什么，分数应该都是差不远的吧。

“你们都是老师们精挑细选出来的优秀生，和其他那些学生不一样的。培优室里有专门给你们补课的资源，老师们也给了你们很多特权，那么咱们现在成绩上不去的原因是在哪儿呢？”

桌子有点老了，掉了一小块漆，杨思远抠了抠，结果卡住了指甲。

“于非，你先说。”主任点名了。

即便一直在走神，于非这时也是丝毫不乱，按着桌子站了起来，顺手就把叠得乱七八糟的纸条扔了下去。

“我觉得是不是有外部因素呢，老师，食物中毒的同学都考得没平时好。”于非像模像样地说。

主任摆摆手，说：“食物中毒那是考完之后的事了，考虑不到。嗯……杨思远，你的看法呢？”

杨思远显然不像于非一样经验丰富，慌忙抽手，一下子划破了指甲盖下的肉。

“我……我可能……”他搓着手指头，尖锐的疼痛一阵阵传来，打乱了他的思路。

“可能是目标不够清晰，没有动力吧。”他学着班会课上发言的同学的口气，胡诌道。

主任“哦”了一声，缩着眉头思索了会儿，大概觉得这个答案好像还是有点道理的，便问道：“这是你个人的问题还是你们都有这个问题？”

杨思远一愣，回想了下自己刚刚说的什么。

哦对，说的是目标和动力。

自己的问题还是所有学生的问题？

这答案还不明显吗？

“我个人。”杨思远回答。

他连个目标都没有，还谈得上清晰不清晰的？他根本就两眼一抹黑，什么都不知道。

主任和另外几个老师又说了一大堆有的没的，无非就是要他们五个人自己反省反省，然后不要放弃之类的。来来回回的，杨思远都怀疑他们每年都写一样的稿子。

回到教室，杨思远抬头看了一眼倒计时，感觉有点喘不上起来。

英语课他没去培优室，但也没听课，就在座位上发呆。

自己这是干嘛呢？离高考不到两个月了，结果连个目标都没有。

那自己学习的动力是哪里来的？

杨思远拉开一角窗帘，望着外边在风里摇晃的的新叶，觉得那树叶好像自己。

被风摆弄着，被人注视着，疯狂汲取营养生长，却不知道自己除了成为一片叶子之外还有什么其他的选择。

好像就是在放弃学美术的时候，他突然就失去了方向。

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