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第178章 录制儿歌一（第1页）

我把厚厚的一摞子歌词和儿歌曲谱拿了出来。

我的天，这么多啊，周深深说道。

不多，不多，虽然歌曲多，但是歌曲时间短啊，都不是很长，毕竟是儿歌嘛。

也对，周深深点了点头。

卓婷婷负责唱，《小燕子》《种太阳》《歌声与微笑》《小红帽》《幸福拍手歌》《健康歌》《蜗牛与黄鹂鸟》《虫儿飞》《采蘑菇的小姑娘》《捉泥鳅》《鲁冰花》《我爱洗澡》《小兔子乖乖》。

周深深负责唱，《春天在哪里》《让我们荡起双桨》《粉刷匠》《世上只有妈妈好》《两只老虎》《小毛驴》《三个和尚》《找朋友》《读书郎》《洋娃娃和小熊跳舞》《卖报歌》《娃哈哈》《丢手绢》《小白船》《小跳蛙》《数鸭子》。

两位合唱的歌曲是，《宝贝自护歌》《宝贝宝贝》两首歌。

一共32首儿歌，本来我也打算唱，但是目前好像用不到我，所以这32首歌，平均下来一人16首歌，不算多，你俩能胜任，赶紧去熟悉熟悉吧。

周深深和桌婷婷点了点头，说了声，谢谢胡老师，接着就去熟悉歌曲去了。

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另一边杨桦回到阳光娱乐，组织所有作曲部作曲家，开会，问道，你们手里现在有儿歌了吗？如果有，赶紧拿出来，写出一首录制一首，没看到华娱娱乐那边，胡峰开始录制儿歌了吗？也不知道歌手是谁，所以我们抓紧时间，这一次别被华娱娱乐欺负到头上来了，华娱娱乐已经有不少歌曲，被上边知道了，有可能华娱娱乐一旦被更多上边注意到，到时候我们再击败他们就很困难很困难了。

另一边环屿娱乐，也是这样。

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经过一个半多小时，卓婷婷和周深深过来了，对我说道，歌曲都熟悉的差不多了，可以开始了，胡峰老师。

那你两位谁先来呢？

那我先来吧，女士优先。卓婷婷说道。

我点了点头，首先你们要唱儿歌，我还要教教你们，怎么样能把儿歌唱的更好，才能让我们华夏儿童更喜欢，别以为儿歌，就是唱唱而已，不用投入太多感情与技巧。

啊！唱儿歌还需要技巧，还需要投入感情啊？周深深问道。

当然喽，所以接下来你俩仔细听我说说。

儿歌歌曲是主要唱给儿童听的歌曲，也是以儿童生活为题材、反映儿童思想感情、体现儿童心理与审美特点的歌曲。儿童年龄小，性格好动，思想单纯、幼稚，身体正处在生长发育阶段，能够接受和演唱的乐曲，一般来说不宜难而复杂。因此，儿童歌曲应具备童心、童趣、童言三个特点。

首先，童心，是指幼儿纯洁、天真、稚气之心。儿童歌曲充分抒发了这种富有童心的思想感情，呈现出鲜明的单纯性、简洁性、天真性、稚拙性等特点。

其次，童趣，是指儿童的志趣与乐趣、情趣与意趣。儿童歌曲用儿童的视角和审美心理、行为方式，表现了幼儿的志趣、乐趣、情趣与意趣。

再其次，童言，是指儿童歌曲运用富有音乐感、节奏明快、生动活泼的儿歌语言，常常使用儿童语言中特有的叠词叠韵，引起儿童听歌曲的兴趣，激发他们愉悦感。

儿童歌曲的特点可以总结为内容浅显、思想单纯；篇幅简短、结构单一；语言活泼、节奏明快易唱等。了解到儿童歌曲的特点，我们才能根据这些特点来运用演唱技巧，必能让儿童喜欢上儿歌才能爱听，爱唱，知道了吗？

卓婷婷和周深深点了点头，我们知道了，那我们在把你说这些话，在酝酿酝酿，找找感觉，要不然现在录制好像找不到这些感觉。

我点了点头，那你们在酝酿酝酿吧。

………………

又经过了半个小时，我问道，消化的怎么样了，可以了不？

卓婷婷和周深深点了点头。

那我们开始吧，卓婷婷先来吧。

卓婷婷走进录音室。

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