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第114章 值周活动的调整（第1页）

下午，整个计院值周组织委的成员都到了，大家相互见面后，都看向徐武，等着这个学院领导直接点名做总负责人的同学，究竟能不能组织好这次活动。虽然他现在在黔大校园的名气也很高，但是术业有专攻，在管理方面，不知道行不行。

“好了，既然大家都到了，那我们就来讨论一下如何开展这一次值周活动。所有人都要参与进来，根据自己的实际情况做好摸底，然后再统一上报，我们要把每个活动都做好，不仅仅要有创意，还要有超越自我的新意，锻炼自己的能力，收获更多的资历。大家可以再看看学校征集到的那些活动，怎么样把他们融进整个值周活动中，还不影响道活动的进程呢？我想听听大家的意见。”徐武看着大家，很明主的说道，不搞一言堂，要让他们参与，就要开心的去做，而不是敷衍了事。对于爱之者不如乐之者，乐之者不如好之者的道理，徐武心里很清楚。

随后就是每个代表发言，诉说着各自班级里的人员情况，讨论着值周的可行性，穿插在整个活动中的环保创意及宣传。最后，大家一直认为，学校发布的值周活动时间，最好做一些更改，或是采用其他方式去规避掉。最后，得出了环保主题值周活动详细实施方案

一、活动目标

随着全球气候变化和环境问题的日益严重，环保已成为当今社会的热门话题。主要目的引导全校师生深入了解环保知识，增强环保意识，培养环保行为习惯，共同营造美丽、和谐、绿色的校园环境。

二、活动内容与安排

1.校园清洁行动

时间：每天早晨6:30-8:00

地点：教学楼、宿舍楼、图书馆、操场、绿化带等

任务：所有班级学生将按照指定区域进行清扫，包括捡拾垃圾、擦拭公共设施、修剪绿化带等。同时，设立“环保小卫士”岗位，负责监督和指导其他同学正确分类垃圾。

2.环保巡查队

时间：全天

地点：校园各处

任务：学生会成员组成环保巡查队，定期对校园进行巡查，确保公共区域的卫生状况得到持续改善。巡查队成员将佩戴明显标识，如绿色袖标，方便师生识别。同时，建立巡查记录制度，对发现的问题进行及时上报和处理。

3.环保创意大赛

时间：活动周期内

地点：线上提交平台

任务：鼓励所有学生发挥创造力，设计环保主题的海报、标语、短视频等作品。设立奖项，对优秀作品进行表彰和奖励。同时，将优秀作品在校园内展示，供全校师生欣赏和学习。通过创意大赛激发学生的环保热情，提高他们的环保意识。

4.环保知识竞赛

时间：活动周期内

地点：线下答题

任务：设计环保知识题目，包括选择题、填空题和简答题等。学生可在规定时间内完成答题，系统自动评分并公布排名。设立奖项，对优胜者进行表彰和奖励。同时，将竞赛结果进行公示，让更多的人了解环保知识。通过知识竞赛提高学生的环保知识水平，培养他们的环保素养。

5.环保主题演讲比赛

时间：活动周期内

地点：学校多功能厅

任务：学生自由报名参加，进行环保主题演讲。设立评委团，根据演讲内容、表达技巧和观众反馈进行评分。同时，鼓励学生在演讲中提出自己的见解和建议，促进环保理念的交流和传播。通过演讲比赛提高学生的公众表达能力和环保意识。

6.环保主题画展

时间：活动周期内

地点：学校美术馆

任务：邀请学生创作环保主题画作，包括油画、水彩、素描等。设立奖项，对优秀作品进行表彰和奖励。同时，将画作在学校美术馆进行展览，供全校师生欣赏和学习。通过画展展示学生的环保创意和才华，同时传播环保理念。

7.环保宣传活动

时间：晚上

地点：学校报告厅

任务：组织观看环保相关宣传视频，如纪录片、宣传片等。同时，邀请专家学者进行环保主题讲座，分享环保知识和经验。通过宣传活动提高学生的环保意识，增强他们的环保责任感。

8.街头宣传活动

时间：周末

地点：市区街道

任务：所有学生分团走上街头，向市民发放环保宣传资料，开展环保知识问卷调查。同时，进行环保主题的快闪活动或小型演出，吸引市民的关注和参与。通过街头宣传活动扩大环保理念的影响力，推动社会各界共同参与环保事业。

9.优秀劳动者评选

时间：活动结束后

地点：学校会议室

任务：根据学生在值周活动中的表现，评选出“优秀环保志愿者”、“环保创意之星”等奖项。同时，对获奖者进行表彰和奖励，鼓励他们继续为环保事业贡献力量。通过评选活动树立榜样作用，激发更多学生参与到环保事业中来。

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三、活动组织与保障

为确保本次值周活动的顺利进行，成立专门的活动组织委员会，由各班班长组成，负责活动的统筹协调和具体实施。同时，我们将与学校相关部门紧密合作，共同推进各项活动的开展。此外，我们还要充分利用学校资源，如场地、设备等，为活动提供必要的支持和保障。同时，我们也将积极寻求社会各界的支持和合作，为活动注入更多的动力和资源。在活动过程中，我们将注重安全管理，确保各项活动的顺利进行。

四、在活动结束后，我们将对整个值周活动进行全面的评估和总结。通过问卷调查、数据分析等方式了解活动的实际效果和影响。同时，收集学生和教师的反馈意见，分析活动中存在的问题和不足之处。最后，根据评估结果对活动进行改进和完善为今后的环保主题值周活动提供有益的借鉴和参考。

“好，以上就是大家整改后的方案，我会提交到学校那边报备，至于如何操作，我相信大家心里也已经有个谱了，那明天就按这个方案实行，晚上我会把所有分工责任到人，再由你们组织执行，做到层层筛选，层层把关，相互补位，共同把这次活动做好！我们要么不做，做就是第一。”大家商量出方案后，徐武最后完成拍板。

好说不说的，这次值周活动计院最后获得好评，拿到了很多奖项，也让徐武再一次进入全校师生的视野。

原因是徐武不仅仅只是组织学校成员参加，还有社会成员加入指导，大面积的，海报等宣传，让更多的社会劳动者也参与了进来，范围极速扩张，远超任何一次学校组织的值周活动，相关部门还特意送上赞扬锦旗，让黔大得到大众的认可。

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