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枝头挂的蜜桃（第1页）

杨东轩心里又是一愣，这是什么节奏？真真说不好了。冲动过后，理智占据上风，虽念想过周思雨的好，却不能真害了她。周思雨跟文璐等人不同，与王晓梅的情况也不一样。她又舍不下的家，真到那一步会害了她的，这却不是杨东轩希望见到的事。

“周姐，对不起。”

“东轩，你真变坏了。”周思雨还不能从那种情绪里超脱出来，陷进去后，女子感性上很难压制的。

“哪有。”“还说呢，信不信我跟李捷说，让她收拾你。”周思雨脸虽红如苹果，这会慢慢顺过气，身子的力气也渐渐恢复一些。身子往后稍挪，两人隔得稍远，她一只手抚在他脸上，轻轻摩挲，柔情至极。“听李捷说，你好些年都没女人在身边，我不怪你呢。真……真要难受……”

“听她瞎说，李捷有几句话能够信她……”杨东轩忙将周思雨的话头掐断，如果她说出那种话来，两人反而没了退路，弄不好会疏远甚至不相往来。

“李捷什么不知道？说话有时候是直了些，难听一些，心里却很有主见很有分寸，她是心疼你呢。”“知道了呢，周姐。”

“要不要周姐也心疼你一番？”周思雨放开他，两人散开。周思雨虽这样说，却不敢看他，心里怪怪的，既安慰又觉得失落。面前这个男人有多优秀，不仅是李捷说得多，她也一直在观察他。从当年的普通教师到如今的副区长。

“……”

两人继续跳舞，彼此之间却维持着应有的距离，知道超越这个距离之后，真会变了样。心里都清楚，虽然都有心里预设又都没有充足的准备。连续跳几支曲子，便适应这样的关系，变得轻松自如起来，周思雨不时看杨东轩的脸，彼此视线对撞也不回避。

送周思雨回学校，杨东轩不下车，怕跟李捷碰面。随后直接找文璐，先放肆一番才聊工作上的事情，交待一番，这次去省里可能要三五天，好些工作要叮嘱到位。

意犹未尽，与文璐分开后到方琼那里，闹到下半夜，方琼连连求饶才睡了。

城南区这边要做到事多，田涛走不开、张诚智也走不开。向丽梅等人是可以抽身，杨东轩却不想带。午饭过后，联系周思雨，两人上车出发。

这时见面已经没有尴尬，周思雨上车，杨东轩只是笑着说，“周姐，李捷不去？”“我准备带她一起走，可她却说不太舒服，就不勉强她了。”这话也不知真假，杨东轩不会找李捷核实。“就我们俩一起去，担心吗？”“有什么担心的，你是大老虎会吃人啊。”“那可说不好。”杨东轩笑着说。

腰身一挺，周思雨说，“你是大老虎我便是武松，谁怕谁？”她这个表现，杨东轩便放心了，周思雨如今是枝头上熟透的蜜桃，随时可采摘，可见，昨晚她也是反复想过的。

一路上的话题都是讨论教育管理方面的问题，这个话题此时说起来很切合心情，讨论宽泛有时候又深入，把上回在吃饭时讨论过的话题经过思考后再讨论，一些想法又有改变和提高，路上不寂寞，两人也丝毫没有那种男女之间的情绪。

带周思雨去周瑾瑜家，周婶在家见杨东轩带人来多少有些疑惑，杨东轩介绍周思雨后，周婶没多想。周瑾瑜见过周思雨，晚饭后，杨东轩和周思雨陪周瑾瑜说话，杨东轩将自己的想法说出来。周瑾瑜说，“时间太紧，不能弄巧成拙，好事变坏事。”

“九月新招生，对港南实业集团而言也是最有利的契机，拖到春季，学校也不好操作，总不能将其他学校的学生直接迁过来。”

“确实也是一个很现实的问题，建设工程的质量关是最重要的，这一点必须保障。至于你说将工程建设分包到不同公司，齐头并进进行施工，确实是一个思路，能够行得通的确缩短这个项目的建设周期。你有心要请专业的人来策划，可见对这事深思过的。这是好事。”锻炼这段时间，杨东轩跟当初显而易见地稳住多了，考虑问题也全面，周瑾瑜很满意。

周瑾瑜亲自给唐毅打电话让他过来一趟，唐毅也不知忙不忙，应一声，表示尽快赶过来。接下来聊到平秋市教育的发展，这一点也非常重要，包括周瑾瑜也一直在思考、琢磨。省里将教育发展规划建设的试点放在城南区，不仅是建设上的示范样板，督促全省加强对基础教育的投入力度，以教育投入量作为评价地方主政领导重要指标，同时，投入加大了，教育质量该有怎样的提升？对教育战线又该做怎么样的要求？

按经济原则，投入必须有产出，教育也一样。只是，教育具有特殊性，跟工厂不同，跟生产线更不同。投入加大，教育的成果不会直接反馈出来，要怎么样评价、引导、找出新模式下提供教育教学效益，是目前平秋市一个最重要的问题。

总不能投入加大后、基础设施齐备了，只是增多一些学位，学生、教师、学校的风貌都没有改变，这种试点必然会受到攻击，没有积极的引导作用。

如何提高教育教学效益，是省里、平秋市、城南区管理者、学校、教师们必须面对的一个具有时效性的课题。

“周老，初中方面的教育教学是不是听周校长说说她的看法？”周瑾瑜点点头。

“周老，您是全省教育界宿老，这次到省里来也是想有机会聆听您老的教诲。我抛砖引玉说一些浅见。”周思雨多少有些紧张，虽不是第一次跟周瑾瑜这样的大人物说话，可第一次谈自己对教育的思考、理解和想法，也担心出大错。

有些想法自己认为很合理很有新意，说不定是违背教育规律的。

“周老不是那种摆教授架子的人，你尽管放松些。”杨东轩笑着说，不过，周思雨这个态度却是对的，第一次在周瑾瑜这样的大佬面前，必要保持自己的谦逊。

“平秋市一中一直是全市的重点完全中学，因为目前的学位压力，一中分拆已经是必然要做的工作。分拆对一中而言是一个重要的发展契机，首先，学位放开后，生源扩大，一中优势资源会得到更好的利用，学生在设施齐备的环境下学习，学习效果提升便有了基础和可能。对学校而言，分拆之后，学校的有限资源也能够有针对性利用，比如设备更新、辅助手段的运用、教师研究课题的规划和实施、教师的培训等等，分科目、分年级地推动。对教师而言，学校环境改变了，学校的前途与自己的努力联系更加紧密，会有一个主人翁的心态参与学校的管理与发展，精神风貌也容易提起来。其次，教育教学辅助手段、教育资源共享性变成常规化，这对学生是新的感受，对教师也是新的考验，学校该激励教师、引导教师在这样新的模式探索更有效益的教学方法……”周思雨说一阵又沉思一会，接着又说一阵。周瑾瑜一直在听，偶尔插一句话。杨东轩也在听、在思考，周思雨主要是谈新模式下教育教学的改变与探索，具体的操作说得不多。

思路、思考、论证、结论和操作细则，是一个管理者的心路轨迹。

没说透，唐毅到了。周瑾瑜让他与杨东轩说话，继续跟周思雨讨论教育教学的话题。

杨东轩将自己的想法说出来，特别是对学校建设工程分包、几个公司齐头并进地施工，协作完成整个工程。唐毅笑着说，“你总是要玩出一点花样来。”“没办法啊，秋季这所学校能够投入使用对城南区有利对港南实业集团也最有利，才有这样一个想法。”

“施工工程齐头并进没问题，具体工程细节有施工方自己协调，但是，有这么多公司乐意接受分包吗？质量监督任务也非常重。”

“分包十几个公司不可能，五六家公司应该不难吧，我把城南区那个省里试点工程扯在一起，作为投标试点项目的门槛，他们敢不服气？至于质量问题也好操作，城南区退休教师中，有不少人有管理经验，我们返聘他们，一对一地进行监督，签下责任状。”

“这样操作确实有可行性，”唐毅说，“你的意思是什么呢。”

“分包工程会产生很复杂的建设关系，我需要先做出一个完备的策划方案，支持这个项目实施，细化到具体某一个施工环节，时间上完全安排下来，确保在九月能够使用新校。”

“难度确实不小，不过，做起来目标明确，我是派一个人跟你到平秋市去，还是你将资料送到省里来？”

“能够派人过去自然好，只是辛苦一些，我们那边条件差一些，怕委屈唐哥的人。”

“成，过两天让他到平秋市找你。”

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