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第99章 确立核心地位（第1页）

听到杨国辉教练明确说要以自己2人为战术核心，庄宇和肖青阳都有些吃惊。

毕竟，他们两个还只是高1球员。

认真算起来，两人进入1中篮球队也就两个月，这就成了战术核心，那队友们会怎么想？

庄宇看向袁峰。

对上庄宇的目光，袁峰笑道：“这事教练和我谈过，我也赞成以你们两个为战术核心。”

听袁峰这么说，韩辉、蒋学舟、莫凡等人也纷纷表态，都没有什么异议。

其实大家都很清楚，这是必然之举。

市联赛几场比赛下来，庄宇和肖青阳在场上的作用越发的凸显，甚至大多数比赛两人都起到了关键性的作用，比如对阵榆南中学，对阵7中，还有市决赛对阵十中。

尤其是庄宇，如果没有他球队连进入半决赛都没可能，对阵榆南中学那1场就输了。

更别说夺冠了。

几场比赛下来，大家心里都清楚，庄宇和肖青阳或许经验还有所欠缺，但不论是天赋还是实力，都已经在他们之上。

尽管大家都没异议，但肖青阳还是有些忐忑：“教练，这真的有必要吗，我们之前不也打的挺好的？”

“不1样。”杨国辉摇摇头，解释道：“之前是市联赛，而接下来则是省联赛，对手会更强，比赛会更难打。从市联赛来看，你们两人完全有资格成为球队核心。”

“你们两人的2人配合很不错，我认为可以作为我们的核心战术。”

“当然，目前的2人配合战术还是太简单了1些，需要在这个基础上进1步调整和完善。以2人配合为基础，进行延伸和开发，演化出更多地变化，也需要更多的人参与”

在决赛中庄宇和肖青阳的2人配合战术发挥出了重要的作用，但很快就被对方看透，并加以限制。

比赛结束之后，杨国辉教练就在想，需要赋予这个战术更多地变化，让对手更难以看透，更难限制。

这就需要更多的球员参与，因为参与的人越多，变化就越多，也就越不容易被破解。

可以是3个人参与，但主要还是庄宇和肖青阳。

可以是4个人参与，经过多人传导球，但最后的终结点还是庄宇，或是肖青阳。

还可以是5个人全部参与，让对方难以判断己方是要打什么战术，等拆解防守之后，则还是庄宇和肖青阳

1开始杨国辉教练设计了不少变化，而后他忽然反应过来，既然需要4个人，甚至5个人参与，那么为什么不直接作为球队的主要战术呢？

刹那间，他感觉豁然开朗。

以庄宇和肖青阳的2人战术为核心进行演化，可以演化出各种变化，也能衔接其他的战术这样1来，球队的所有战术其实都可以建立在这个基础上的。

并且，等到进入省联赛，对手会更强，其他角色球员的作用会被削弱，核心球员的作用会进1步突显。

所以，不光要在战术上确定庄宇和肖青阳的核心作用，还要让他们自己意识到，并接受这个新的身份定位。

对战术做了1番分析讲解之后，杨国辉教练沉声道：“篮球不是1个人的运动，需要球员之间配合，各司其职。在球场上，中锋、大前锋、小前锋、得分后卫、组织后卫，每个人都有自己的职责，大家各司其职，相辅相成，才能形成1个整体。”

“而在比赛当中，每个人也需要有自己的定位。”

“比如张永，他的定位就是3分射手。又比如韩辉，他的定位就是抢篮板，顺带吃饼”

韩辉脸1抽。

杨国辉教练也没管韩辉啥表情，对庄宇和肖青阳道：“我想说的是，将你们确立为核心，并不只是对你们的看重，同时也是在给你们加担子。在后边的比赛里，你们需要扛起核心球员的责任，承担更多的压力，所以不要觉得这是偏爱，也不会有人不满，明白吗？”

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