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第11章 汗流浃背了一场救赎（第1页）

“可以啊扬，这首歌不错，就是太平淡了点，你有没有那种带劲的？有的话下次唱一个！”

得，这个是自己表哥的，看样子是把自己当点歌机了啊。

不过他也没什么不开心的，亲近的人才会这么随意。

回了几个‘有机会’的敷衍过去，他继续往下看。

“学长好厉害啊，这首歌真好听，是你自己写的吗？视频拍的也好帅！”

这个是学校师妹，内容没什么价值，点个赞表示自己看到了，仅此而已。

“学弟可以啊，这是已经开始自己写歌了吗？这首歌好听，继续加油！”

这位是学姐，没什么好说的，随手回复一个‘谢谢学姐’就够了，多了一个字都没有。

“哈哈哈哈，扬子又有新歌了？这首歌什么时候发啊？”

这是同学，敷衍几下就行了。

“老江啊，救救孩子吧，你那边还缺不缺人？带我一个！！”

这是室友，儿子一般的存在，无视。

“江哥，我给你磕头了，你那什么作曲实践课是怎么申请下来的？赶紧告诉兄弟一声，我也想出去玩。”

这是二儿子，同样无视。

硬生生划了半天，才终于在下面看到了自己专业老师的评论，还不止一条。

民族乐器李教授：“曲子不错，基础功比较扎实，下次可以尝试融入一点民族乐器试试。”

‘感谢老师的肯定，我下次一定尝试一下。’

作品分析张教授：“这是你最近的作品？是的话回头发我一下，我当一下范例。”

‘好的张老师，我回头发给您。’

用自己的曲子当范例在别人看来好像了不得的荣誉，毕竟对方可是知名的作曲家，还是教授，这明显是看得起自己啊。

但只有本专业的人才知道，这玩意儿其实就跟家庭作业一样，说是范例，大概率就是课堂上讲一下其中的优劣，给大家一个参考，并没有多夸张的实际意义。

别说是他现成的作品了，哪怕平日里练习做出来的一小段曲子也能当范例，至于是正面还是反面，那就看你的水平了。

除非有一天他的作品格外优秀，那就不是范例了，那是示例，给你看的，你要好好看，好好听，好好学，起码现在江扬还没那个资格。

旋律写作郑老师：“看样子你最近也没有偷懒啊，既然申请了作曲实践就要真正的去做，这首曲子我刚听了，很不错，希望你以后能拿出更好的作品，不要辜负这段时光。”

辅导员孙伟：“这首歌不错，你这都可以出道了，江扬别辜负老师们的期望，另外几个专业的老师让我提醒你请假了课程也不要落下，回头他们会检查你成绩的，你别忘了。”

江扬越看到后面越是汗流浃背。

他是承认自己人情世故相比起同龄人稍微成熟了那么一点点，对于老师的敬畏是有的，但不会那么拘谨，所以跟大部分老师关系都不错，私底下相处跟朋友一样。

但他没想到老师竟然会在飞讯空间现场批改作业啊，更没想到催作业都催到这里来了。

看样子有时候太熟了也不好，这下就尴尬了。

好在他倒是有恃无恐，就是吧，这个待遇总让人不是那么的舒服。

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