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第五章 调座位（第1页）

果然，这新来的语文老师来的第一个“下马威”就是调座位。

前几年，叶千寻都是和林菡坐在一起的，男女之间共坐一个大桌子。而且，学生们都是这样过来的。几年下来，自然有了很深厚的友谊，不想因此而分开。

但是，这位老师觉得：同学们已经不是小孩子，不能再这样做。如果继续这样下去，学生们的学习成绩肯定会出现两极分化。那样，班级里整体实力就会下降。所以，综合各方考虑，这个座位，必须按照学习成绩来排。

天底下哪有不透风的墙！

听说班主任最近要调座位，大家都在议论纷纷。不知道自己和谁坐在一起，老师会怎么调座位呢！

叶千寻当然也坐不住，这次调座位，班主任会不会把自己和林菡分开？分开了，以后就不能坐在一起了。

正想着，叶千寻看了看身旁的林菡，发现她一直在埋头写作业，好像对此次调座位的事儿漠不关心。叶千寻也不好打扰他，只是看着窗外的扇子树，发现树上的一只鸟儿突然间飞走了。

他轻声地叹了一口气，看着语文书，手里还转着笔，一副略有所思的样子。

恰好，今天下午的第一节课是自习。于是，班主任来到教室，手里拿着一张事先打印的表。

那肯定是座次表！大家都知道。大家眼睁睁地看着老师，希望他赶快宣布结果。

班主任也看出了学生们的心思，立刻从盒子里取出一只粉笔。从左往右，他一五一十地把座位表写在黑板上。

此时，学生们都睁大眼睛看着黑板，迫切想知道自己和谁在一起。

叶千寻看了看黑板，再看看身旁的林菡，发现她也盯着黑板看，脸上很平静，就像是月光下的湖水，如一面镜子。叶千寻再看看秋言，她不像林菡那样淡定，脸上有时掠过一丝微笑。

谁，谁，谁坐在哪儿，和谁坐在一起，大家马上就知道了。

当老师写下第一个名字时，大家就再也无法保持沉默了。

半小时过后，老师在黑板上写下了林菡的名字。

旁边的秋言赶紧提醒她，“看，林菡是你呢。你坐在中间第四排。”

叶千寻也看见了，他盯着老师的手不放，内心一直在纠结着。

他尽最大能力睁大眼睛，生怕错过这一刻！他内心里既充满期待，也同样彷徨。老师写下的每一撇每一捺，他无时无刻不在猜测！

结果，紧跟着林菡后面的，竟然是安树！

看着黑板上的名字，叶千寻的心一下子凉了半截，感觉整个身体就像泄了气的皮球。

此时，叶千寻很悲伤，以后再也不能和林菡坐在一起了。但是，他依然强忍着心中的悲伤，努力着把泪水往心里咽。因为，林菡就坐在他的身旁。

叶千寻知道，安树的学习成绩比自己的好，这是不可质疑的。

在上次的测试中，安树的语文分数比自己多了几十分，而且还和班级排名第一的林菡不分上下。看着这黑板上的座位，叶千寻似乎明白了老师的用意。

之后，叶千寻就不再看黑板了，只是坐在那儿发呆。过几分钟，他习惯性地看看窗外的扇子树，发现扇子树也没有以前那么绿，大大的叶子已经开始变得枯黄。

“千寻，千寻，快看，快看。”旁边的秋言急推着他。

他看了一下黑板，发现自己坐在中间的第三排座位！

他想：这座位无关紧要。关键是自己刚好坐在林菡的后面！

看到这个好消息，千寻心里顿时笑开了花。像秋天的菊花一样，尽管遭受了风霜和岁月的打击，但依然会选择绽放。

这回，叶千寻看着她，她还是那么的平静。

他想：也许，她也在为自己而高兴吧！只是在我面前，不好意思轻易表现出来。女孩子嘛，都比较矜持。

接着，叶千寻背后的名字是秋言！刚好，这回他们几个还是在一起！

看着黑板，叶千寻心里更是高兴坏了。

叶千寻心里想：如果在家，自己早就玩嗨了。看来，这位刚来的语文老师还不至于那么无情！

总之，不管怎样，我还是和林菡、秋言坐在一起。

天底下，绝对没有比这更幸福的事了。

看着黑板，叶千寻沉浸在那些美好的时光里。在那时光里，他和林菡，秋言疯闹着，嘻笑着。

这时，他坐在教室里，心儿却早已飞向了远方。他似乎和大熊一样，搭载着多啦A梦的时光机，回到了过去的岁月。这过去的岁月，在他面前，就像是电影里一帧帧的画面。而他，就是一位旁观者。

第一副画面，那是他和林菡初次见面的场景。在这个画面里，叶千寻看到自己很矜持，一副畏首畏尾的模样。但是，她却显得很大方，不仅和自己的母亲问好，还和大人们一起说笑。

第二副画面，是自己第一次来到教室的场景。那时，离开了母亲，自己很无助。来到教室，竟然没有了座位！正在自己不知所措之际，他主动地腾出地方让自己坐下。这一刻，自己看着她，心里还一直快乐着。

第三副画面，是班级里自我介绍的场景。为了促进彼此间的相互认识。班主任就举办了这个活动。看着台下，自己的双腿还不停地打颤。但是，自己还是把自己的梦想大声地说了出来。结果，下面一片嘻笑声。正在自己陷入尴尬之际，又是林菡力挺了他，并且为他鼓掌！

另外，通过时光机，他还看到一些琐碎的回忆。课间，他们在一起玩耍，一起踢毽子。体育课上，在两棵树之间系上两条橡皮筋，在橡皮筋间来回跳动着。

看着这些画面，他想：每一次，每一次，都是林菡帮助了我，帮我摆脱了困境。看着她，自己内心里充满了温暖和感激。

突然，语文老师开始大声讲：“接下来，我更加便于管理了。同时，我将主抓成绩。”

这时，他立刻变得清醒了。

叶千寻想：更加便于管理？这是什么意思？难道老师还有更厉害的杀手锏？

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