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第六十一章 空间（第1页）

在离开华盛顿以后，莱昂选择请了一个星期的假回到波士顿，陪着霍梅尼丝一起去了一趟马什菲尔德，为奥尔巴赫打理一下儿童训练营的事宜。老头子现在身体有些力不从心，从华盛顿到波士顿之间飞来飞去还要坐车去马什菲尔德盯着一群精力充沛的臭小鬼教他们打篮球，实在是有些为难他了。

现在奥尔巴赫训练营已经交给莱昂去掌管了，这样和去年相比训练营的规模扩大了不少，莱昂可是个精力充沛的家伙，他不会再只是请几个凯尔特人曾经的老球员过来走走场子带带小孩了，为了组织这次训练营，他找来了梅德伟高中篮球队退役的主教练唐－格莱姆斯做训练营的总教头。

和那些职业球队退役下来的球员或者教练相比，一直担当高中教练的格莱姆斯显然更适合担当那些十多岁小孩的导师，他的训练思想更加基础和细致，也更容易与孩子们打成一片。

还有一位教头是丹尼尔－迈尔斯，从八十年代开始他就在奥尔巴赫训练营里担任教练职务，去年因为家庭原因他缺席了训练营，这一回莱昂重新将他请了回来。迈尔斯曾经的工作是在乔治城大学担任汤普森教练的助理，他训练过的中锋有尤因、莫宁和穆托姆博。

除此之外还有像丹尼尔韦伯斯特学院的篮球教练唐纳德－莫里斯、来自费城的州高中冠军学校的教头弗洛伊德－巴特勒，还有巴恩斯布特高中的体能教练阿里克－泰勒等等人。这些人在马塞诸塞州篮球界都是有名气的人物，在一年的时间里奥尔巴赫花了不少精力介绍莱昂和他们认识与接触，当然并不仅仅是为了让他们到训练营来执教，而是给莱昂更多的学习机会，同时也让莱昂继承主教在马萨诸塞州篮球界的人脉。

对于奥尔巴赫而言，奥尔巴赫训练营就是一次篮球小聚会，随着年龄增长和篮球事业的步入灭亡而逐渐荒废的训练营，因为莱昂的到来重新兴盛起来。今年报名参加训练营的小球员是去年的两倍之多，在宣传力度上霍梅尼丝出了大力，她在网上为奥尔巴赫训练营建立了招生主页，正式开始网络宣传与报名，这让报名的人数大增，最终不得不筛选一部分出来给予资格。

训练营的训练地点依旧在马什菲尔德老旧的体育馆里，不过莱昂已经和奥尔巴赫商量，从明年开始要把训练营的地点搬到距离普罗维登斯更近的史密斯菲尔德去，借用那里布莱恩特大学的新训练场馆。那里不仅有新的场馆，而且距离福尔里弗、春田、哈特福等地方更近一些，交通更加方便，会吸引更多的孩子到训练营来。

一切都在朝着好的方向发展，就像凯尔特人队一样。一星期的时间里，莱昂花了大把的时间把他从凯尔特人队中学习到的球探知识和球队管理知识运用到其中来，比如他给每个小球员都建立了一份球员小档案，其中包括了这些小球员的基本数据、训练营表现以及未来发展评价。虽然绝大多数人得到的评价都是“不会走上职业球员道路”，但他精确、简约而独到的评论还是给各位教练留下了深刻的印象。

当然还是有孩子得到很高评价的，比如去年的迈克尔－卡特－威廉姆斯，这一回他又不辞辛苦地从汉密尔顿赶来参加训练营，和去年相比他又长高了不少，球技更加熟练，在训练营里比他大的孩子也完全不再是他的对手，他的成长速度惊人。

当然，这一切并不是莱昂来到这里的重点工作，他真正的意图或者说是任务，是到训练营里来学习，真正地开始学习篮球战术。

在将近一年的球探工作时间里，奥尔巴赫严禁莱昂学习任何战术，不允许他看篮球战术教材，不允许他在球队训练中偷学战术演练，不允许他自己看录像摸索战术套路，也不允许他问自己关于战术方面的问题。

莱昂曾经问过奥尔巴赫这个问题，奥尔巴赫只给了他一个回答，“我不希望你变成战术的奴隶。”

从一开始认识莱昂，在训练馆的办公室里一字不漏地复述皮蒂诺的战术演讲，奥尔巴赫就知道这家伙很可能会是一个战术上的天才。他的记忆能力和思维方式，让他拥有极强的推演能力、计算能力以及空间想象力，这对一个篮球战术家而言是非常重要的。

可是，战术只是球队主教练工作的一部分，奥尔巴赫生怕莱昂变成一个痴迷于战术演练，而忽略了球员关系处理、球队建设和球员发掘培养的战术痴迷者，在奥尔巴赫的印象里像这样的教练只适合做球队某一项的专职助理教练，一旦成为球队主教练却很有可能是一场灾难。

比如道格－柯林斯，公牛八十年代的主教练，执教的一大特色就是站在场边喊战术，球员们在场上进攻的时候要一边听教练喊了什么战术，然后脑子回想这个战术怎么跑，最后做出进攻选择。

奥尔巴赫这样评价那些教练：“你看看那些夺取总冠军的教练，有哪个以某某战术闻名吗？菲尔－杰克逊？三角进攻？你去问问丹尼斯－罗德曼，到底什么是三角进攻，把球给乔丹！而且那玩意儿不过是老温特的鬼把戏。阿德尔曼，听说他在国王搞普林斯顿，我看他是没戏。杰里－斯隆，一辈子窝在盐湖城靠什么ucla体系，乔丹退役了他也没办法拿冠军。倒是**维奇那个鬼小子，有了双塔胡乱打打就夺冠了！你看，像帕特－莱利，杰克－拉姆齐，kc，还有我，以什么战术而闻名吗？没有，都没有！记住，战术是为球队，为胜利而服务的，不要成为战术的奴隶。当你成为战术的奴隶，那么你可能会赢得一些虚名，可是你也就和冠军无缘了。”

莱昂是何等聪明的人，这样的话奥尔巴赫只需要说一遍他就能记在心中，所以在这一年时光中他最大的收获是看人的眼光和对篮球圈全身心的深入接触，了解这项运动运行的规则。当时候到了，可以开始学习篮球战术的时刻，一切也就水到渠成起来。

在训练营中，莱昂的主要老师是丹尼尔－迈尔斯。从外型上来看，丹尼尔－迈克尔和他曾经的合作伙伴约翰－汤普森一样一点儿都不像篮球教练，而是像摔跤运动员，他的身材强壮的像铁皮桶。

迈尔斯在篮球圈并不以战术而闻名，他在马里兰斯普林布鲁克高中执教时以严格的球队纪律和铁血的防守而著称。当然和约翰－汤普森一样，他也擅长调教中锋。

教授莱昂战术对迈尔斯而言是一件痛苦的事情，因为他很快就发现，莱昂举一反三的能力太强了。比如他在教莱昂挡拆的三种基本打法后，莱昂很快根据自己看比赛的经验总结出九种衍生打法来。再比如在中锋低位弱侧配合这一战术套路上，迈尔斯指出了两个关键点——一是低位攻击手吸引包夹的能力、二是强弱侧的转换速度，而莱昂很快就表示自己发现了另外几个关键点——低位要位的深度、强侧球员的投篮能力和球员间距的适度性。

在教了莱昂三天篮球基本战术后，迈尔斯选择了放弃，因为到最后他已经解答不了莱昂的疑问了，而那些基本战术套路和原则，能教的他也教了，反正一学就会，根本不带拖泥带水问三问四的，也不需要温习复习，从第四天开始莱昂就能像模像样地站在场边指导小球员们跑基本战术了。

当莱昂找到格莱姆斯希望他做更多指导的时候，格莱姆斯说道：“这里已经没有你可以学习的东西了，我们教授的都是一些最基本的战术和原理。在来之前奥尔巴赫先生和我打过电话，让我告诉你不要去碰那些复杂的，让人眼花缭乱的战术，他让你好好消化那些基本原理。他说当你掌握了这些基本原理的时候，那些纸面上的战术不过是发挥这些基本原理的工具。所以……我们真的没有什么可教的了，我们还是更适合教教那些孩子们。”

莱昂听到格莱姆斯的话，开始在脑子里总结他学习到的战术基本原理，他想了一整天，总结了三天所学，然后在笔记本上写了一个词：空间。

一切进攻战术的终极目的就是为了制造出球员投篮的空间，相反，一切防守策略的目的自然是封堵住对手出手的空间，所以，空间是所有战术运行的源代码与核心，从这个词开始，莱昂将建立属于他自己的战术金字塔。

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