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第19章 朴素原始的课代表继承制（第1页）

白小尘一路来到了【教材库】。

尽管轻车熟路，他还是认真观察了一下规则的变化。

没有变化。

【规则怪谈】不针对人类的时候，本身是没有漏洞的，只是那样的话，也就是一个工具罢了。

危险将不再来自怪谈本身，而是来自于‘人’……

白小尘进去，买了一个【好学生书包】。

出门时，白小尘恰好看到了‘吴舟’。

吴舟也买了一个【好学生书包】。

吴舟和白小尘撞见，没有多说什么，一同离去。

见四下无人，吴舟道。

“我对你们没有兴趣。”

“不过，你们还算合我的眼缘。”

“周四，有一周一次的体育实践。我们可以组成一队。”

“体育馆是唯一可能击杀同学的地方。我是语文课代表，其他几个课代表也都有各自的队伍。”

“每个‘学生’都希望成为【课代表】，所以学生们会对其他阵营的【课代表】展开袭击。”

“杀死【课代表】的学生，能够成为新的【课代表】。这是成为【课代表】最快的方式。”

“当然，如果你不希望成为【课代表】就当我没说。不展开袭击的话，在体育馆里也没有什么危险。”

“但如果你也想成为课代表的话，最好加入我的队伍。”

“你可以慢慢考虑。”

说完，吴舟快步离开，似乎不想被人发现和白小尘走在一起。

白小尘眯眼停步。

在人类占据更多数量的环境下，感染者污染者要伪装成人类，保护规则保护的是感染者污染者。

在感染者污染者占据更多数量的环境下，人类需要伪装成感染者污染者，来保护自己。

以‘怪物’的身份，夺取【课代表】么？

这个【吴舟】在给自己传递信息，同时也在怀疑白小尘兄妹是【怪物】，不肯暴露自己的身份。

【伪装】有三种，恰恰好【H市血色中学】中全都体现到了。

第一种，举例为怪物学生对人类学生。

未被发现的伪装，没有人知道人类的身份，人类只需要把自己当做怪物来藏下来。

【认知保护规则】

第二种，举例为老师对人类学生。

不被确认的伪装，有人怀疑你的身份，但不能确定你的身份，它们要尝试确定自己的怀疑。

【扮演类保护规则】

第三种，举例为领导对人类学生。

明确知道人类的身份，但它们不能直接揭穿你，它们会给你不断设置陷阱和难题，一旦你的身份被揭穿，那么就是它们动手的时刻。

【身份保护规则。】

三种情况，通常情况下，不会在一个敌方单位身上重叠。

无需担心，一个怪物，会同时触发两种或三种保护规则，从而导致即死。

但，一个场景里，你同时遇到怪物学生，怪物老师，怪物领导是允许的。

这时候，考验演技的时刻就到了。

“周四……体育馆么？一般来说，体育运动中，受伤在所难免。”

“可是，按照吴舟的话，难道【医务室】不会在【体育馆】内出现？”

“我是否可以推测，【医务室】只负责【‘学习成绩’相关】的伤势。”

“无论是‘看书’，‘做题’，‘逃校’都在【医务室】的管理范围。”

“唯有【运动】被排除在外？”

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