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第33节（第1页）

陆蕊假装害怕，抱着徐云英的胳膊，眼泪汪汪地说：“奶奶，你别骂爸爸，他是个好人，他没有做坏事，奶奶——”

徐云英看着陆蕊，语重心长地嘱咐道：“孩子，以后一定要记得，人要走正道，莫起歪心！”

说罢，她面色苍白，对陆良华说：“良华，你若还认我这个妈，就把老三抱回来，远离那陆昌寿。若你一意孤行，那就……”

她闭着眼睛，一行老泪顺着脸颊滴落而下，落在陆蕊的手背之上。

“那就，桥归桥、路归路，自此再不要说什么母子之情了。”

手背被奶奶的眼泪灼得生疼，陆蕊整个人有些恍惚。到底，自己应该怎么做才是对的？难道知道未来的走向，努力修正错误也不对吗？

都说陆昌寿是坏人，所以陆春举出车祸身亡、陆敏华因黄豆卡喉而死不就是坏人有坏报吗？陆蕊自认不是圣母，她没有提醒半句，这不就是一种惩罚，替奶奶报了仇吗？将未来的祸害弟弟甩给陆昌寿一家，不是两全其美吗？奶奶为什么这么生气？

陆良华踉跄着离开水利局，走着走着忽然一屁股蹲在地上掩面哭泣，仿佛一只被主人遗弃的宠物：“大妹啊……你奶不要我了，你大姑也不理我了，我是不是做错了哇？”

陆蕊将手放在父亲的头顶之上，似乎要将自己的信念与力量一骨脑地输送给他：“不，没有错。我们现在一家人越过越好，将来还会发家致富，我们没有错！”

真的，没有错吗？时间会告诉所有人答案。

一年时间转眼即过，到了1979年9月，陆成华顺利进入乡镇中学读高一，陆建华读五年级，与徐云英、陆春林在乡下生活。

因为杨桃庄一家搬到县城，无暇帮桂叶做媒，桂叶安心读到了卫校毕业，在城关镇卫生所当护士，她性格温柔、善解人意，很快就在工作中站稳了脚。就是有一点，她这个人心肠软，听大哥良华哭诉自己被迫将儿子送了人，同情心起，并没有和大哥一家断了联系，时常走动来往。

盛子越升入小学三年级，脖子上挂起红领巾，胳膊上用别针挂起“一道杠”，成为一名光荣的小队长。她虽拜师学绘画、书法，但并不参加任何比赛，显得非常低调。

陆蕊却不一样，她重生而来立志要扬名立万，处处表现优异，一进城关完小就成为老师的宠儿。漂亮、聪明、能干、学习成绩好、能歌善舞……各种光环笼罩之下，才上二年级就当上文娱大队长，胳膊上挂起“三道杠”。

虽说陆桂枝不和陆良华来往，但姐弟亲情割不断、切不开。两家孩子又在一个学校读书，一年多下来不知不觉盛子越和陆蕊总被人拿来当对照组。

“三年级的姐姐表现不如二年级的妹妹出采啊。”

“一个大队长，一个小队长，怎么读大学的父母培养出来的孩子还不如初中毕业的父母呢？”

“看来，陆蕊的父母比盛子越的父母更用心呐……”

这样的话听多了，陆桂枝有些不自在，拉着盛子越的手说：“越越，你要不要也参加一下学校里的书法、绘画比赛？让我也长长脸？”

盛子越看着母亲笑了笑：“和我们学校的小学生比赛，是不是有点欺负人？不太好吧……”

第39章花鼓戏1

可是，面对陆桂枝祈求的眼神，盛子越心软地点了点头。为了满足母亲小小的虚荣心，那今年的迎国庆少儿书画大赛就报名参加好了。

课间，盛子越来到老师办公室。

刚一推开门，就听到二年级1班的班主任熊老师正在得意洋洋地说：“我们班的陆蕊真的是全面发展的好孩子，这次朗诵大赛报名肯定能拿冠军！”

另一个老师有些不服气：“那可不一定，黄老师一口普通话字正腔圆，又是京都师范大学毕业，她带的三年级选手蒋洁表现也不错啊。”

熊老师瞟了坐在角落的黄黎明老师一眼，提高了音量：“朗诵大赛如果是黄老师自己参赛，肯定没人能比得过。可是，现在是老师指导学生参赛，最终比的还是孩子们的水平。”

一声“报告！”打断了熊老师说话，她皱了皱眉毛，怪腔怪调地哼了一声：“黄老师，你的爱徒来了。”

黄老师转过脸看到盛子越，展颜一笑：“来，进来。”盛子越微笑点头，踏着小碎步走到她的办公桌旁。熊老师翻了个白眼：“每天下午请假开小灶，我倒要看你孵出个什么金凤凰！”

黄老师不屑于办公室的明争暗斗，端正地坐在书桌前，和蔼地问盛子越：“有什么事吗？”

盛子越轻声说：“黄老师，这次迎国庆少儿书画大赛，我可以报名参加吗？”

黄老师眼睛一亮，凑近了悄悄问：“罗老同意不？”

盛子越点点头：“老师说，书法可以出去历练一下。”

黄老师喜笑颜开，刚刚被熊老师怼的小烦恼也烟消云散，连声道：“好好好，你肯参加那真是太好了，我先帮你报名，过两天交作品过来。”

熊老师一向看不惯黄老师，看不惯她那一口京腔，看不惯她毕业于京都师范大学，看不惯她当语文教研组组长。看她一见盛子越就眉开眼笑的模样，便说起了歪话。

“哟~这种书画大赛参加也是陪练，我们城关完小的孩子哪有什么艺术天赋，连县里的奖项都难得拿到，就是玩玩罢了。朗诵大赛就不一样了，学校第一名可以参加全县比赛，将来还可以推荐到省里比赛呢。”

黄老师柔声让盛子越离开，这才转脸对着熊老师：“我们是老师、园丁，孩子们是祖国的花朵，老师的职责就是好好培育他们。不管是什么比赛，都是为了给孩子们更多表现才能的机会，重在参与，是不是？”

熊老师嗤笑一声，提高音量说：“重在参与？您可真会给自己找台阶。在我看来，不仅要参与，还要努力获胜，这才是竞赛的目的！”

办公室里的火.药味渐浓，黄老师淡然一笑：“那我祝您好运。”难得被人激起了好胜心，黄老师决定从今天开始认真对待朗诵大赛，与熊老师一决高下。

三年级1班的蒋洁是班长，文静白晳、稳重大方、成绩优秀。她和盛子越是同桌，见她回来就关心地问：“怎么样？报名了没？”

盛子越点点头。

蒋洁笑了笑：“你肯定可以的，美术老师都夸过你画的画好看。”

盛子越“嗯”了一声，没有告诉蒋洁自己参赛的只是书法作品，不是绘画。

她礼貌性地回了一句：“你也加油。”蒋洁听了面孔微微一红，有点腼腆：“我……我努力，《桂林山水》这一篇我现在已经能够背下来了。”

盛子越竖了竖大拇指，给了她一个鼓励的笑容。虽然不懂朗诵的比赛要点，但盛子越相信黄老师。

课堂上黄老师讲这篇课文的时候，一段“桂林的山，真青啊；桂林的水，真静啊……”那六个尾音“啊”字忽轻忽重，有的轻而促、有的缓而悠长，将一篇课文演绎得引人入胜，仿佛在同学们眼前展开一幅浓淡相宜的山水画卷，众人心神为之所夺。

只要按照黄老师的指点认真准备，蒋洁一定能赢。

过了两天，盛子越精心写了一幅字交给黄老师，正式提交了自己的参赛作品。至于后续结果如何，盛子越并没有太过在意。

进入三年级之后，盛子越学画画的时间换到了晚上，白天正常上课。放学时，她正收拾书包准备回家，教室门口却来了两个学生，声音响亮地叫：“盛子越，老师让你去办公室。”

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