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第六章 救援1（第1页）

第六章救援（1）

镇东小学教学楼是一座五层的楼房，然而在地震的摧残下已经彻底坍塌，其中五楼勉强保持完整，而下面四层则完全成为瓦砾。坍塌时产生的强烈气流将孩子们的书包、课本，甚至放置在椅背上的衣物吹了出来，遍地都是。

现场一片狼藉，有十几个镇民正扛着头挖掘着废墟，试图将孩子们从里面救出，他们那黄黑的脸上除了严峻就是焦虑，没有忧伤。或者说没时间去忧伤，虽然他们之中，每一个都有亲人在废墟下。

几个妇女坐在地上，抱着挖出来的几具孩子的遗体哀哭，其中一个年轻的母亲将脸死死地贴在孩子那稚嫩而失去血色的脸蛋上，悲恸欲绝，几次哭晕过去。

洛云、程雨柔已经泪落如雨，而救援队员的眼睛也红了起来。

虽然经历过大风大雨、见识过刀山血海，但公孙羽的心还是被震撼了。他没有迟疑，立即指挥众人投入救援中。

相对镇民而言，救援队的装备显然先进很多，包括生命探测仪、千斤顶、撬杠、气压皮囊，甚至还有柴油动力的电锯和电钻。

在一处大梁下，队员们探测到有生命痕迹，众人立即围了过去。然而大梁与地板的缝隙很小，人们无法钻进去，大梁太重，千斤顶也无法将其顶开。

公孙羽仔细察看了一下，立即接过电钻开始在大梁与地板之间的缝隙钻了起来，钻得几个孔洞后，他接过一根钢钎暗运神力朝地板猛击。

只得几下，地板即被戳出几个大窟窿，随即被清出一个大洞。

“我进去！”程雨柔第一个举手，随即就待钻进去。

“退后。”公孙羽一把将她掀开，提着钢钎呼地钻了进去，随即传来敲击声，不断有水泥块被丢出来。

两分钟后，公孙羽在内闷声道：“找到了！”

洛云、程雨柔二人相顾一眼后，双双钻了进去。里面是一个狭小的空间，随即又钻过一个空洞，进入一个较大的空间，公孙羽正蹲在地下不断攀爬着瓦砾，而瓦砾堆里，隐隐可见孩子们纤细的肢体。

二女的心瞬间被揪得紧紧的，一时彻底摒住呼吸，死死地盯着那里。

浮灰和瓦砾很快被清理干净，下面是一堆孩子！

这些孩子年纪都只有**岁，一个个戴着红领巾，女孩子穿着艳丽的花裙，头上扎着美丽的蝴蝶结。他们就像睡着了一样，凌乱地躺在瓦砾和尘土中。

“呜呜——”程雨柔不敢细看，转头捂嘴闷声恸哭起来。

公孙羽断喝道：“别哭了！既然来了，就将他们抱出去，我看看还有生命体征没有！”

在孩子们的心脏部位送出一缕真气刺激一下，便可知其生命状况。然而一连六七个，公孙羽都失望了，摇着头将孩子轻轻递到后面。后面两女一边淌着热泪，一边将孩子抱着送了出去。

这时许多镇民都围到学校附近，有帮忙清理现场的，有到处叫唤孩子的。每送出一具遗体，都会爆发出惊天动地的恸哭声。

当抱出第九个孩子时，公孙羽竟然从她的心脏部位察觉到极其微弱的心跳，登时大喜，连忙将真气送出，刺激她的心脏，让心脏恢复跳动，类似于起搏器。同时，他扳开孩子的嘴，清理干净尘土，开始口对口人工呼吸。

半分钟后，孩子的呼吸开始恢复，随即哇的一声哭了出来。

“她醒了！”二女这次是喜极而泣，抱着孩子送出去。外面的救援队有五名医护人员，立即开始对这个孩子进行抢救。

有了这个成功范例后，后面公孙羽再次找出七名尚存微弱生命体征的孩子，并一一救活，送了出去。

很显然，这是一个班级的孩子，大约四十几名，前面的孩子正在门口挤着时房屋便倒塌。从废墟的最里面，公孙羽找到了那名老师，她的怀中护着两个孩子，然而很不幸的是，他们都没有了生命体征。

又有七八名救援队员进来了，公孙羽让人将这个空间以树木和铁棒支撑起来，随即道：“既然这处是教室，两边肯定也是教室。我们马上对两边分别进行掘进，将瓦砾全部清理出去，明白没有？”

“明白！”

队员们齐齐地应答，随即开始紧张的工作。大量的瓦砾和尘土被运送出去，每每清理出一片空间便马上支撑起来，以防再次发生塌陷。

公孙羽一直顶在最前面，手中舞动着钢钎，奋力戳断水泥块，撬起断梁。以他的神力和对力量的运用技巧，就算十名富有经验的救援队员加起来也远远不及。他这个掘进面进展极快，后面五六名队员甚至连瓦砾都来不及清理。

很快，公孙羽发现另一间教室，这次相对幸运很多，教室的主梁垮下时被扛住，有几个孩子保持着一定的神智，甚至有一个还能发出微弱的呼救声。

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