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第223章 两座城市（第1页）

第二百二十三章　两座城市

第二天早上七点，陈瑞霖便到了学校。

校园里还没有完全热闹起来，清晨的风从教学楼之间穿过，带着一点微凉。路边早餐店刚刚开门，几个同样参加答辩的学生抱着打印好的论文，一边吃东西，一边低声核对自己的陈述内容。

陈瑞霖在学院楼下停了一会儿。

手机里已经有几条公司消息。

技术团队六点多完成了新版软件的最后一轮测试，授权页面和数据同步暂时没有再出现异常。按照昨天商量好的安排，项目负责人会在八点将新版软件和测试报告一并提交给欧洲合作方。

陈瑞霖把测试报告重新看了一遍，没有再提出修改，只回复道：

“按照计划提交。对方完成测试以后，第一时间告诉我。”

发完消息，他把手机调成静音，放进书包。

今天上午，他首先要完成的不是公司会议，而是自己的毕业答辩。

八点四十分，参加答辩的学生陆续进入等候室。

有人不停翻看论文，有人在走廊里来回走动，还有人拿着水杯，却一直忘记喝水。陈瑞霖坐在靠墙的位置，把陈述提纲最后看了一遍，便合上了文件。

他当然紧张。

公司软件的测试结果还没有出来，程可心下午也要乘车前往南州。几件事同时压在心里，让他很难做到完全平静。

可他知道，站进答辩室以后，自己必须暂时把其他事情放在门外。

九点整，工作人员叫到了他的名字。

陈瑞霖抱着论文走进会议室。

几位老师已经坐在长桌后面，指导老师也在其中。投影屏幕上显示着他的论文题目，桌面上的计时器已经归零。

“准备好了就开始吧。”坐在中间的老师说道。

陈瑞霖点了点头，按下演示文稿的第一页。

最初的几十秒，他的语速还有些快。讲到研究问题和方法时，他逐渐找回了熟悉的节奏。

这篇论文从选题到完成，经历过多次调整。最开始，他希望尽可能证明自己的方案具有实际价值，后来才逐渐意识到，一项研究不能只展示成功的部分，也要说明它在什么条件下成立，又在哪些方面存在不足。

陈述结束以后，老师很快开始提问。

第一个问题围绕研究方法展开，陈瑞霖按照论文中的分析作了回答。

第二位老师则直接问道：“你在论文里提到，这项研究可以应用于更广泛的实际场景。但目前的数据主要来自有限的测试范围，你凭什么确定结论具有足够的普遍性？”

这个问题并不陌生。

过去的陈瑞霖遇到类似质疑，第一反应往往是解释自己已经做了多少工作，试图证明研究的可靠程度。

这一次，他停顿了片刻。

“以目前的数据，我不能证明它在所有场景中都成立。”

答辩室里安静下来。

陈瑞霖继续说道：“论文中的结论只能说明，在现有测试条件下，这种方法具有一定效果。如果未来扩大到不同人群和环境，还需要重新验证。论文里对于应用范围的表达确实有些宽，我会在最后修改时进一步限定。”

提问的老师看了他一眼，点了点头。

“承认限制是对的。但除了扩大样本，你认为还需要考虑什么？”

陈瑞霖重新整理思路，从用户环境、数据差异和实际执行条件三个方面作了补充。

接下来的问题并不轻松。

有老师询问技术选择的依据，也有人追问研究成果与实际应用之间的距离。陈瑞霖有些回答得完整，有些则只能根据现有研究给出谨慎判断。

他没有为了显得自信而夸大结论，也没有把所有问题都归结为“未来继续研究”。

二十多分钟后，答辩结束。

“可以了，你先出去等候结果。”老师说道。

陈瑞霖收起材料，向几位老师道谢后离开会议室。

关上门的那一刻，他才发现自己的手心已经出了汗。

走廊里的窗户开着，风吹进来，让他紧绷了一上午的情绪慢慢平复。

他拿出手机，首先看到的是公司项目负责人发来的消息。

“新版软件已提交，对方正在测试，目前还没有新的反馈。”

紧接着，是程可心半小时前发来的。

“我已经收拾好了，下午按原计划出发。你先安心答辩，不用急着回我。”

陈瑞霖看着那句话，回复道：

“答辩结束了，正在等结果。”

程可心几乎立刻回了过来。

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