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「就因为我学中文的?提前提醒你，我虽然学中文，但是不会写诗词歌赋，中文可不是专门培养作者的。」　　尚谨高考录取时被调剂到了中文系，但心里一直想往历史系跑。考研的时候他跨专业考中国古代史。　　倒不是他不喜欢中文系，而是心里偏偏就最喜欢历史。汉语言文学他是有好好学的，加上要学的文学史也算是历史，他学的津津有味。　　导师给了他好几篇论文，让他好好钻研，他自然听从，钻研着钻研着，他困乏之中见到了系统，听系统胡扯了一堆，他选择了拒绝，想要解绑却因系统能量不足失败，只能来做任务了。　　眼看韩非摸了摸自己的头，将竹简交还，便要离开，尚谨当机立断，不能放过这个机会。　　摸头不是白摸的!　　&ldo;我仰慕…仰慕公子学识已久，尚在…在魏国便已听闻。&rdo;尚谨看起来像是好不容易鼓起勇气的模样，眼中满是感激与钦佩，展开那竹简，&ldo;是守株待兔耳。&rdo;　　韩非顿住了原本要离开的脚步，见到竹简中所刻的字，心中一动。　　&ldo;守株?待兔?&rdo;　　作者有话说：　　简单列一下咸阳城的布局。因为史料中记载并不多，查资料查了很久。关于咸阳城还是考古发现的线索比较多，但也有很多缺漏。咸阳可以分为渭北渭南，渭北是&ldo;传统&rdo;咸阳宫，渭南则是中后期慢慢扩建的，这里先主要讲讲渭南，以后写到渭北再讲为北。渭南最有名也最关键的三个宫殿，由西到东是章台宫，华阳宫，兴乐宫。它们的南边还有很多建筑，比如上林苑，阿房宫等等，还有某个败家子的墓。它们的北边到渭水，基本对应三乡：建章乡，阴乡，长安乡。如果有小天使想看区划图，我可以发vb上韩非住在建章乡是我自己的私设嗷，史书上没记载，大概率不会离咸阳宫太远就是了，可能在驿馆，住宫里也不是没可能。不知道会不会有小天使觉得他们口吃，看着不舒服（。_。）韩非说的是真实存在的秦律，当街看见打人必须见义勇为，不然犯法。　　被大佬包围　　&ldo;你知…知守株待兔何意?&rdo;　　韩非看着手中的竹简，一字一句，皆是韩非的《五蠹》，字迹稚嫩，还有许多修改的痕迹，想来是年纪还小，有些字会不小心刻错。　　守株待兔是他文中所写，不想一稚子也知道这些。　　&ldo;宋人有耕者。田中有株，兔走…兔走触株，折颈…颈而死。因释其耒…耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为…身为宋国…宋国笑。&rdo;尚谨这一段话格外艰难，因为这段话太熟，总是忍不住用现代汉语说，反倒弄得他结巴得更厉害了。　　背完原文，他又说：&ldo;乃变法…革新之意。&rdo;　　&ldo;既知也，何用于此也?&rdo;韩非不觉得守株待兔的用意与今日之事有何关联。　　&ldo;此为…此为活用。&rdo;尚谨解释道。　　&ldo;活用?&rdo;韩非明白了他的意思。　　他一脸严肃地回答：&ldo;变法…革新乃正用也，我于此…于此待先生归，乃活用也。&rdo;　　&ldo;你在此等我?&rdo;韩非眼中溢出笑意，这孩子倒有趣。　　&ldo;已月余，然未曾得见，得见先生。&rdo;尚谨点点头，用了尊称，&ldo;每至日出则来此，每至日暮，家中亲长，亲长关切，必要我归家，许是如此，故不得见。&rdo;　　想来是韩非早出晚归，他才整整一个月都没碰见韩非子。　　&ldo;你所求…为何?只是一见?&rdo;韩非没想到眼前这个孩子如此执着，竟为见自己一面，苦等了一个月。　　&ldo;得见先生，无憾已。然谨欲…欲拜先生为师，则死…死而无憾已。&rdo;尚谨拱手作揖，鞠躬成直角，这才抬头去看韩非的反应。　　&ldo;你非秦人?&rdo;韩非能听出尚谨说话和秦人有些不同。　　&ldo;姜姓，尚氏，名谨。自商丘来，非魏，非宋，非齐……再难归家。&rdo;尚谨的语气骤然低落，&ldo;来秦数月，欲寻一安身立命之所。&rdo;　　他来大秦这么久，都没几个能说话的人，这还是头一回一次性说这么多话。　　&ldo;你拜我为师，欲学何?&rdo;　　&ldo;先生愿授，谨愿学。谨遍学先生之言，欲明《定法》《难势》之意。&rdo;　　《定法》与《难势》，都是韩非强调法术势的重要性的。　　他背出这两篇中关于法术势的阐述，虽然磕磕巴巴，却令韩非称赞地点头。　　&ldo;你欲拜我为师，可是尊长之意?&rdo;韩非看向他背后的小门，一个月前，这房屋确实无人居住，如今却可见人烟。　　&ldo;叔父曾称先生才能，谨自幼听闻，记于心。&rdo;　　他现在是幼，自幼听闻也不算说慌吧?　　&ldo;谨随叔父来秦，路过韩，然听闻先生在秦。今在秦，终得见先生!&rdo;　　韩非神色微动，刚要说些什么，一个侍卫打断了韩非的话，麻雀差点飞过去给那侍卫一嘴，被尚谨一把抓回来。　　&ldo;公子……&rdo;侍卫行礼低头，秦王并不希望韩非交游过广，住在建章乡的多是官宦子弟，即使是个孩童，他们也要谨慎。　　&ldo;我只是同这孩子聊几句，连这也要管吗?&rdo;韩非扭头问道，语气平平。　　&ldo;三日后，我欲来此拜访。秋日风大，你勿要在此了。&rdo;韩非将竹简递还，劝他回去，风如此寒冷，万一得了风寒便不好了。　　&ldo;谢先生关心!谨在家等先生!&rdo;尚谨行礼目送韩非而去，这才分出精力去看之前的弹幕。　　[虾滑好吃：我去，主播没有提词板背这个?]　　[明度：建议把脑子借给我，妈妈再也不担心我记性差了。]　　[渡鸦：我的先秦七子!韩非子呜呜呜!]　　[蓇蓉：抓心挠肺，要是没这侍卫，韩非是不是要同意了!]　　[鸽子鸽子：我觉得韩非刚刚对收徒心动了!这种看着四十年前的自己的感觉，谁懂啊!而且还是个拿他当偶像还会背他的文的小朋友!这搁谁谁不心软?不收为弟子也会亲近的。]　　【这个侍卫!这么重要的时候干嘛打断!】　　「侍卫这么做，估计是和咸阳宫的那位有关?何况，我拜师不一定成功，韩非子的处境并不好，他这时候不一定愿意收弟子。」　　&ldo;不如先同我说说，你去教训那帮熊孩子的事情。&rdo;尚谨把麻雀捧在手心，点了点它的喙，笑眯眯地说，&ldo;多谢。&rdo;　　　　翌日，咸阳宫。　　&ldo;他与一稚子交谈甚久?&rdo;此时尚是秦王的嬴政听到郎中令提到昨日之事，有些讶异。　　韩非不像是关爱稚子的人。　　郎中令恭敬地回答：&ldo;那稚子还欲拜他为师。&rdo;　　&ldo;哦?可是我秦人?&rdo;嬴政立即问道，若是他秦人，倒是好事。　　&ldo;原先不是，以后却是了。&rdo;郎中令回答，&ldo;尚谨，他的叔父是尚翟。&rdo;　　&ldo;尚翟?尉缭所荐……&rdo;他想起上个月尉缭带到他面前的青年人。　　其实尉缭推荐尚翟，他不是很惊讶，尚翟来自魏国，与尉缭相识实属正常。　　可蒙武却也知道其人，这就让他惊讶了，要知道蒙武的父亲蒙骜在昭襄王时就从齐来秦了。他虽只是在听到尉缭举荐尚翟时附和了一声，说父亲似乎曾提起尚翟，已可见此人不简单。　　他给尚翟谒者的官位，就是要试一试尚翟可有真本事，若是纸上谈兵，那也不过尔尔。　　不知尚翟的侄子如何，于是他问：&ldo;尚谨如何?&rdo;　　郎中令将昨日之事完完整整地讲了一遍，没漏一个字。　　&ldo;想在秦安身立命?&rdo;他听到这句话，思及姓氏，&ldo;姜姓?&rdo;　　若这孩子从小长在秦国，又想在秦安身立命，倒有几分可信，不过不得不谨慎。　　&ldo;君上，他们或是齐国王室后裔，只是如今已是田齐。&rdo;郎中令前来禀报，自然连夜做了十足十的准备。　　&ldo;既如此，也不必拦，若成了，或许……&rdo;　　嬴政当初说见到韩非便无憾了，并非假话。　　这些时日，他与韩非论时事，谈古人，辩道理，越发惜才。可他明白，韩非不同于其他投奔秦国的他国人才，韩非是韩国公子，若说韩非心中并未想着韩国，他绝对不信。　　若是韩非到最后心中还是韩而非秦，他只能杀了韩非，这样的人才不能落入敌国手中。　　可论到像韩非这样的人才，他忍不住想起了商君。　　孝公与商君……只是不知韩非是否能成为他的商鞅。　　&ldo;宣尉缭。&rdo;　　　　&ldo;我叔父怎么谁都认识啊?&rdo;尚谨今天在家中看到尉缭的时候，整个人都傻了，呆了好久才反应过来打招呼。

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