第4章魔法学校第1页_混沌魔法体系有什么书_抱抱居士

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第4章魔法学校（第1页）

无使用混沌魔法转换成治疗魔法，为自己治疗伤势。这样做比起直接使用治疗魔法会消耗更多的魔法。但他并不会直接使用治疗魔法。他只会混沌魔法。不过好在混沌之力可以给自己提供大量的混沌魔法。

混沌之力嵌入了他的身体之中，成为了他心脏的一部分。真是方便，不需要用手拿着。

然后无去找到了11个伙伴的尸体，将他们并排埋在了混沌山上。他不禁开始回忆他们以往的生活，以及他们出发的目的。

魔法学校里面的魔法学生基本上都是从襁褓之中就被送进来了。他们从小过的就是集体生活，每个人都在一个12人的宿舍里面。他们12个人就在一个宿舍。

魔法学校里面的生活很单纯——魔法、天赋。他们5岁时便开始上魔法理论课，8岁时便开始学习使用魔法。在学习魔法的过程中，一些人开始展露出他们的天赋，学习魔法的速度比别人快不少，甚至能学会一些其他人难以掌握的魔法。然后老师就会用水晶球去鉴定这些人是否具有“魔法天赋”。如果答案是肯定的，那么他们就会带出学校。（即便没有展现出天赋，也会在每年的固定的时间，给所有人检验魔法天赋）

这些人自然是大家羡慕的对象。因为这里的学生从记事起就没出过学校，没有踏出学校的校门半步。校门有魔法使守卫，四周也有不少巡逻的魔法使守卫。

大家都想尽早出去看看，因此也努力的修炼魔法，锻炼自己的其他能力。就是为了让自己在每年一次的水晶球检验中，能被检验出天赋。

但大多是情况都是：有天赋的人第一次检验出来了。即便不是第1次检验出来的，大多数是因为水晶球有故障。所以第2次就能检验出来。从无记事起到现在，从没出现过第3次或者更多次才检验出来的。

也有学生疑惑地问老师：“老师老师，难道‘魔法天赋’是天生的吗？”

老师说：“不是的，以前也有人很努力，然后过了很多次检验才检验出天赋的。”

学生又问：“那一届学生里面大概会有多少呢？”

老师沉默不语，之后便转移话题了。

无那一届魔法学生，810岁基本上都很认真。都想努力修炼，然后早日被检验出天赋。这样就可以早早地出去，早点去看看外面的世界到底是怎么样的。但是11以后，基本上都在混日子了。大多数都觉得自己再怎么努力，都没有意义，都不会被检验出天赋。反正到了18岁，一样可以出去，就是晚了好多年……晚了差不多10年。

只有少数人会依然坚持努力修炼，比如影。也正是影影响了无和宿舍里的其他人。于是他们12个人也经常加练。（虽然有两三个人为为了避免不合群才跟他们一起加练的）

因此影他们这个宿舍，是他们之中的佼佼者。魔法使用能力和体能都要比同一届的其他宿舍要强。

有一次他们练到晚上9点多。他们都很累。躺在露天的修炼场上，看着满天的星斗。

劫突然问影：“说吧，你到底为什么要这么努力？我看你好像也不怎么相信通过努力就能获得魔法天赋啊。”