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第102章 抄袭三（第1页）

考试当日，晨曦未散，博源便悄然来到望月小学的围墙外。他身着一袭黑衣，与周围的暗影融为一体。只见他双眼微闭，口中念念有词，施展起洞察幻影技艺。刹那间，他的身影变得虚幻，仿佛与空气中的尘埃化为一体，旁人难以察觉分毫。

清晨，阳光悄然洒进校园，本应是知识检验的考场上，却暗流涌动。博源凭借洞察幻影技艺，如无声的清风，穿梭于各个教室间。

六年级三班的教室里，气氛凝重。监考老师张峰，平日里那副正人君子的模样此刻碎了一地。他在教室里频繁踱步，皮鞋踏在地面的声音格外刺耳。当走到成绩欠佳的王强身边时，他微微弯腰，看似不经意，手指却轻轻点在试卷某一题上，眼神如隐秘的信号，传递着答案的方向。王强先是一愣，随即眼中闪过一丝惊喜与紧张，急忙奋笔疾书。张峰直起身，脸上闪过一抹不易察觉的得意，仿佛在炫耀自己的“聪明才智”，而王强心中既有对作弊得逞的窃喜，又夹杂着害怕被发现的忐忑。

博源眉头紧锁，怒火在心中熊熊燃烧。但他深知，这还不足以揭露这场丑陋的闹剧，他需要更多铁证。

来到六年级二班窗外，博源透过窗户看到老师李梅站在那儿，眼神看似随意地在学生间游移。突然，她伸出手指，对着窗边的赵刚比划出一个“三”的手势，随后又迅速指向课本的方向。赵刚先是一怔，紧接着目光中透露出一丝慌乱与期待。他小心翼翼地从桌洞里抽出那本折角做了标记的课本，心脏在胸腔里剧烈跳动，仿佛要冲破胸膛。李梅表面镇定自若，可微微颤抖的手指却暴露了她内心的紧张。她深知此举一旦被发现，后果不堪设想，但利益的诱惑让她难以自拔。赵刚在翻找课本时，内心天人交战，一方面渴望通过作弊取得好成绩，另一方面又害怕被抓的恐惧如影随形。

而六年级一班的考场，简直成了作弊的“重灾区”。老师陈华精心策划了一场“传帮带”式的作弊行动。成绩优异的班长林晓，手中紧握着写满答案的纸条，眼神中满是纠结。她深知作弊不对，可陈华的威逼利诱让她难以拒绝。她咬咬牙，将纸条传给同桌张宇。张宇接过纸条，心中一阵窃喜，想着这次成绩终于能有个飞跃，全然不顾道德的谴责。纸条在同学们手中依次传递，如同罪恶的接力棒。陈华站在讲台上，眼睛紧盯着教室外，像一只警惕的鹰。他心里盘算着，只要这次顺利，就能得到某些家长的好处。一旦有风吹草动，他便立刻咳嗽示意。同学们听到咳嗽声，便如惊弓之鸟，慌乱地藏起纸条。

博源目睹这一幕幕，心中的愤怒如火山即将喷发。他深知，必须尽快揭露这些丑恶行径，让校园恢复应有的纯净与公正，让真正的努力和才华得到尊重。

博源心中既愤怒又无奈，这些本应教书育人的老师，却在亲手毁掉学生们的未来，破坏教育的公平。他决定施展洞察心灵技艺，进一步了解这些老师的内心想法。他将目光锁定在张峰老师身上，集中精力，施展技艺。刹那间，他仿佛能看到张峰内心的想法。原来，张峰是受了王强家长的贿赂，答应在考试中帮助王强提高成绩，以换取丰厚的报酬。

为了将整个作弊过程完整地记录下来，博源施展洞察复盘技艺。他的脑海中如同播放电影一般，将刚才看到的每一个作弊场景重新呈现，并且可以任意暂停、回放，捕捉每一个细节。他细致地记录下每一个老师的动作、表情，以及学生们接收暗示的反应。

收集完足够的证据后，博源不再沉默。他回到家中，将自己的发现整理成一份详细的报告。报告中，不仅有各个作弊场景的详细描述，还配有他通过洞察复盘技艺记录下来的关键画面。他将这份报告提交给了当地的教育主管部门。

教育主管部门接到报告后，高度重视，立即成立了专项调查组。在博源提供的证据面前，涉事的老师无可抵赖。最终，这些老师受到了应有的处罚，望月小学的考试秩序也得到了彻底整顿。而博源，成为了守护教育公平的英雄，他的正义之举，让望月小学的天空重新变得湛蓝。

自从揭露望月小学的作弊丑闻后，博源成了教育界的“正义符号”，但也因此触动了一些利益团体的神经，遭来不少明枪暗箭。可博源毫不退缩，秉持着对教育公平的坚定信念，继续留意着周边学校的动态。

不久后，他听闻育英中学在全市模拟考中成绩异常优异，平均分远超其他同水平学校。这异常的成绩引起了博源的怀疑，他决定深入调查。

考试那天，博源早早来到育英中学。他故技重施，施展洞察幻影技艺，悄然潜入校园。在一间教室里，他看到了惊人的场景。学生们看似在认真答题，实则桌下小动作不断。博源定睛一看，发现每个学生的桌腿上都贴有一个微型蓝牙耳机，而讲台上的监考老师竟毫无察觉。

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施展洞察心灵技艺后，博源得知，这是一场由校外培训机构精心策划的作弊行动。机构与部分学生家长勾结，为了提高学生成绩，以便后续宣传招生，便在考试中利用高科技作弊设备。

博源继续穿梭于校园，在一间办公室外，他听到里面传来激烈的争吵声。透过窗户，他看到教导主任王强正与几位老师争论。原来，这次模拟考，高三年级的几位老师为了让自己班级学生成绩突出，提前获取了试卷。其中，数学老师李军买通了印刷厂的工作人员，拿到试卷后，组织几个成绩好的学生连夜做题，再将答案传给其他学生。

博源收集好证据，正准备离开时，却被学校保安发现。原来，上次望月小学事件后，许多学校都对“神秘人”有所防备。保安们迅速围上来，博源陷入困境。但他临危不乱，一边巧妙周旋，一边施展洞察幻影技艺摆脱了保安的围堵。

回到家，博源整理证据，将育英中学的作弊情况详细写成报告，附上各种证据，提交给教育部门。教育部门迅速行动，育英中学的作弊行为被公之于众，相关责任人受到了严厉惩处。

博源深知，作弊现象如毒瘤般难以根除，但他决心做那把利刃，不断地切割这些毒瘤，守护教育公平的净土。每一次的揭露，都是对教育不公的宣战，他的正义之举，也激励着更多人关注教育公平，共同为学生们创造一个公正的学习环境。

面对如潮水般围上来的保安，博源心中虽感压力，但眼神依旧坚定。他一边佯装投降，缓缓举起双手，一边暗自运转体内灵力，准备施展洞察幻影技艺。

保安们见状，以为他已放弃抵抗，便放松了警惕，慢慢围拢过来，打算将他生擒。就在他们距离博源仅有几步之遥时，博源突然发力。他双脚猛地一跺地面，整个人瞬间化为一道若有若无的幻影。

这洞察幻影技艺极为奇妙，博源施展时，身影仿佛融入了周围的光线与空气之中。保安们眼前一花，只见原本站在原地的博源瞬间消失不见。他们面面相觑，开始在四周慌乱地寻找。

博源则利用这短暂的混乱，以极快的速度穿梭在保安之间。他凭借着对幻影技艺的精妙控制，巧妙地避开了保安们的视线。每当有保安靠近，他便侧身一闪，像一抹轻烟般飘向别处。

在逃跑过程中，博源还利用周围的环境为自己制造掩护。他借助教学楼的拐角、树木的阴影，让自己的身影更加隐匿。当保安们朝着一个方向追去时，他又迅速改变方向，朝着学校的围墙跑去。

最终，博源来到围墙边，再次施展技艺，以一种近乎鬼魅的姿态翻墙而出，成功摆脱了保安的围追堵截，消失在远方。

教育主管部门对此高度重视，立即成立了专门的调查组。在调查过程中，博源积极配合，运用自己的洞察技艺为调查组提供了更多有力的证据。

那些参与舞弊的老师和学校领导在证据面前无法抵赖，最终受到了应有的处罚。

消息传开后，在当地引起了轩然大波。家长们对学校的这种行为感到愤怒和失望，纷纷要求加强教育监管，确保孩子们能在公平公正的环境中学习和成长。

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