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第225章 至暗时刻（第3页）

见陈潇潇晃了晃手机，林尘也拿出手机看了下。

不出意外，龙国大学生数学挑战赛惨败一事已经登上了热搜榜第一。

不过让陈潇潇气到现在的，可不只是这一条热搜。

就在热搜第二的位置上，赫然写着“米国大统领质疑星尘EDA代码抄袭”！

点进去一看，刚刚在这次比赛中大出风头的大统领阁下又在大放厥词。

对着镜头，他开始对之前被星尘EDA打脸一事夸夸其谈。

“今天是个美妙的夜晚，我想所有人都看到了米国的伟大！今晚的比赛不但证明了我们米国优秀的教育，更证实了一件事！

我们米国的科技水平远在龙国之上，只有像我们这样拥有伟大年轻人的国度才可能发展出那些领先世界的科技！

龙国人是很聪明，但他们都是些小聪明。正如我们今天看到的那样，这些只会做题的龙国人智慧有限，所以我很怀疑之前龙国的星尘EDA是否真的如他们夸赞的那样。

依我看，那款EDA多半和龙国别的科技一样，是盗用了我们米国的技术！

我已经责成我的国务卿，接下来将会就此事展开调查！

最后再次感谢今天代表米国的五位年轻人，期待他们在一周后的龙国继续保持出色的表现！”

金毛大统领的大嘴巴就仿佛是一把榔头，一下子就把网上好多之前见势不妙锁住嘴巴的公知的嘴套砸了。

几乎就在这条视频发布没几分钟，数千条乌烟瘴气的评论就把这段视频冲上了热搜。

“真的假不了，假的真不了！看看今天的比赛，就知道我们和米国在教育上的差距了！”

“一群只会做题的年轻人，怎么可能开发出领先国外的技术？”

“丢人都丢到国外去了，建议国家严查星尘EDA的抄袭！”

……

就连之前紧急刹车转向的许念，也再次跳了出来。

还特别发了一篇长文。

“刚看了这次比赛，只能说我们和米国还存在着巨大的差距！

长期以来，我们的教育重应试轻创新，学生思维被禁锢在标准答案中，缺乏自主探索与灵活应变能力。在大学阶段，数学教育也多停留在理论灌输，忽视实践应用与创新思维培养。

在这般教育土壤下，却传出星尘EDA的消息，实在令人费解。

回顾这次比赛中我们学生的表现，由此不禁让人质疑，在教育体系未能有效培养创新能力的情况下，星尘EDA是怎么诞生的？

是否存在抄袭国外先进技术的可能？

毕竟，以当前教育所呈现出的创新能力匮乏来看，短期内诞生如此顶尖的自研成果，实在难以服众。

我们需要更透明的技术验证，来澄清这诸多疑问，否则所谓的自研EDA，恐怕只是自欺欺人的泡影！”

这篇文章一出来之后，立刻引发了不少公知们的疯狂转发。

林尘看着在短短几十分钟内就已经乌烟瘴气的网络评论，心里没有一丝波动。

“怎么样？气不气人？真不知道这些人怎么想的，比赛输了就输了，关星尘EDA什么事情？”

林尘收起手机，冲她笑道：“没关系，就让他们闹腾吧。”

“现在闹得越欢，以后脸就越肿。”

“唉？”

陈潇潇小嘴张了张，有些没听明白。

什么意思？

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