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第234章 秦翡 循环起来不浪费（第1页）

秦翡回到风启科技的实验室，刚坐下就问小陈：“数据都整理好了吗？”

小陈正在操作电脑，抬头回道：“差不多了，测试数据已经导入系统，林总那边的再生颗粒报告还没加进去。”

秦翡指着桌底的毛豆：“毛豆，启动数据整合程序，生成可视化报告。”

“把回收数据也加上，让大家看清整个循环链。”

毛豆立刻滑出，顶部投影灯亮起，一份彩色报告投射在墙面。

秦翡看着投影里的闭环流程图，对小陈说：“循环很重要，不能浪费。”

“清理塑料只是第一步，把它们变成有用的资源，形成闭环，才是真的解决问题。”

小陈突然指着弹幕屏：“秦姐，有个初中生环保小组申请连麦，说学校搞塑料回收遇到问题了。”

秦翡点头：“接进来吧。”

镜头里出现五个穿着校服的孩子，领头的林晓晓皱着眉，对着镜头说：“秦姐姐，我们收集了很多塑料瓶，但没有裂解炉，不知道该怎么处理，您能给点建议吗？”

秦翡笑着回应：“你们的行动已经很棒了！”

“没有专业设备也能参与，关键在分类和对接。pEt瓶要踩扁、去瓶盖标签，hdpE瓶要洗干净，分类越细，回收站回收效率越高。”

旁边的男生凑到镜头前，补充道：“可是同学总混放，分不清塑料类型。”

秦翡建议：“可以用趣味方式普及啊。”

“做识别卡片，课间玩分类小游戏，答对给环保书签；再请回收站工作人员来讲座，让大家知道不同塑料的回收价值。”

另一个女生举手，对着镜头问：“那我们收集的塑料瓶，除了卖给回收站，还能自己做些什么吗？想让同学更有成就感。”

秦翡回道：“当然可以！”

“用塑料瓶做花盆、笔筒，用塑料袋编收纳篮——我把手工教程放在风启官网，你们免费下载就行。”

“让大家知道，每块塑料垃圾都能重生。”

小陈补充：“秦姐还整理了《校园塑料回收指南》，里面有分类方案和活动模板，都在官网公益板块。”

这时，小陈又念道：“秦姐，国际环保志愿者小绿留言，说泰国普吉岛渔村没有垃圾分类意识，问技术手册有没有英文版，想翻译成泰语推广。”

秦翡立刻回应镜头：“小绿你好，下周会上线英、泰、印尼三种语言版本。”

“手册里加了东南亚针对性方案，比如用竹编做河流垃圾拦截网。”

她顿了顿，继续说：“‘海洋清道夫’的基础技术图纸，我们会无偿分享给正规国际环保组织，只要符合环保协议，都能申请使用。”

毛豆突然弹出提示，小陈念道：“主人，全球已有12个国际环保组织提交技术引进申请，是否生成对接方案？”

秦翡点头：“立刻生成！”

她对着镜头说：“循环利用不是一个国家的事，需要全球协作。”

“我们开放技术，不是为了盈利，是为了让更多污染海域得到清理。”

小陈指着墙面地图上的红色区域：“接下来我们计划在湄公河入海口、爱琴海投放第二批‘海洋清道夫’。”

“和当地环保组织合作，复制渤海湾的循环模式。”

秦翡的目光落在地图上，眼神坚定，对着镜头说：“没错。”

“塑料不会凭空消失，海洋污染也不是一天形成的。但只要我们坚持循环利用，一步一步来，总有一天，地图上的红色都会变成绿色。”

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