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第一节 让孩子在言语上做到诚信不欺诈（第2页）

“诈与妄，奚可焉”中，“诈”即欺骗，“妄”即不真实，“奚”是文言疑问代词，即怎么。这句话的大意是说，怎么可以说欺骗他人的话和不真实的话呢？通过反问，更加深了所要表达的意思，就是不可以说欺骗他人的话，不可以说不真实的话！

一位母亲曾经讲过这样一件事：有一天，我在家里接到一个找我家先生的电话，由于先生不愿意接听，我就说先生不在家，等我挂掉电话后，儿子就好奇地问我：“妈妈，爸爸明明在家，您为什么说不在家呢？”我解释道：“你爸爸不想接外人的电话，我就只好骗人家了。等你长大了，你自然就会明白的。”

请问，这位母亲的言行给孩子种下了什么种子呢？种下了不诚实的种子，种下了说谎的种子。孩子会认为，说谎是正常的事情，所以他就会理所当然地说谎。孩子经常说谎话，就没有人会相信他了，他又怎么能跟别人交往呢？又怎么能立身处世呢？

还有一位朋友给我讲过一件事：有一位父亲在家接到电话，跟电话那边的人说：“今天还有应酬，就不过去了。”儿子听到后，就问：“爸爸，什么是应酬？”这位父亲回答说：“应酬就是你不想去做事时的借口。”儿子若有所思地点点头。第二天一早，父亲催儿子赶紧吃饭，一会儿要去上学。儿子说了一句让父亲晕倒的话：“我不去上学了，今天有应酬。”

所以，在孩子面前，我们一定要注意自己的言行举止，处处做一个好榜样，一定不可以说欺骗、不真实的话。那么，孩子就会受到良好的熏陶，就会种下诚实守信的种子，自然就不会说欺骗、不真实的话了。

北宋政治家司马光曾经说过，他的一生没有一事不可告人，没有愧对自己，也没有辜负过任何人。一天，司马光的学生刘安世请教他：“人一生要从哪里开始修养自己的德行呢？”司马光说：“其诚乎！吾平生力行之，未尝须臾离也。”刘安世想了三天没想明白，于是向老师请教具体的内容，司马光说：“自不妄语始。”

司马光认为，人一生要从“不妄语”开始修养自己的德行。所谓“不妄语”，就是不说虚妄不实的话，说白了，就是不说谎。所以，我们要时刻勉励孩子，要从不说欺骗、不真实的话开始修养自己的德行。

在教育孩子的过程中，一定不要用哄骗的“教育”方式。

哄骗，是我们搪塞孩子经常会用到的一种手段。面对孩子的纠缠不休，相信很多父母都会绞尽脑汁想出各种招数去哄骗他，以此来让不听话的孩子乖乖就范。这种哄骗的“教育”方式也许会在短时间内奏效。但是，当孩子知道我们只是随便说说而已，并不打算真去做时，他就会对我们失去信任感，而且，他会觉得：随便说一说没什么大不了的，说到做不到也是很正常的事情。慢慢地，孩子便会学会用哄骗的方式来达到自己的目的。

这肯定不是我们希望看到的结果，所以无论面对什么情况，我们一定不要采用哄骗的方式对待孩子，而是要坚持以正面、积极的教育方式，采用说服、鼓励、转移注意力等方法，让他变得真正听话。如果我们哄骗了孩子，又应该如何处理呢？

我们都听过“曾子杀猪”的故事吧！曾子的妻子要到集市上去，孩子哭闹着要跟着去，她就哄骗孩子说：“你在家等我，我回来就杀猪给你吃。”当她回来后，曾子就要去杀猪，她说自己只是随便和孩子说说而已，不是真的要杀猪。但是，曾子却认为，对于一个没有思考和判断能力的孩子而言，如果成人欺骗了他，他就会向成人学习，而且成人说话不算数，他就不会相信成人了，那么成人以后就没有资格教育他了。于是，曾子真的把猪杀了煮给孩子吃。

如果我们用了哄骗的方式“教育”孩子，就应该像曾子一样，哪怕要为此付出一定的代价，也不能欺骗孩子。因为，我们的言行举止将会影响到孩子人格、德行的形成。当然，最明智的做法就是不采用哄骗的“教育”方式。

面对说谎的孩子，我们应该如何做呢？

面对说谎的孩子，很多父母可能不以为然，觉得孩子年龄还小，认知能力尚未发展成熟，等他长大懂事之后自然就会好了。但是，孩子在小时凡出言，信为先

候就养成的说谎习惯，等到他长大懂事之后，真的就能消失吗？

答案是否定的，孩子小时候养成的说谎习惯不会随着年龄的增长而消失不见，而且我们一次次地姑息、迁就他，可能会把他一步步推向深渊，使他成为一个满口谎话的人。那么，这样的孩子还能得到他人的信任吗？

还能拥有良好的人际关系吗？

所以，面对说谎的孩子，我们要及时采取适当的方法，让他认识到自身的过失，并与他一起商量，如果下次遇到了类似的事情，应该用什么办法来代替说谎。需要注意的是，我们千万不要用严厉的惩罚来威胁孩子，因为这个方法往往会让孩子因害怕受到惩罚而说更多的谎话。所以，我们应该心平气和而态度坚定地面对说谎的孩子。

当然，我们也应该找到孩子说谎的原因，对症下药，让他改掉说谎的坏毛病。一般来说，有的孩子是模仿身边人的言行而说谎，有的孩子是害怕受到惩罚而说谎。面对不同的情况，我们要采取不同的方法。

当孩子打下不说谎的根基之后，我们要教孩子学会变通。

听话“谎言”这两个字，我们首先想到的就是它是不真实的、骗人的话语。其实，还有一种“谎言”，称为善意的谎言，当谎言的前面加上这个限定词之后，谎言的本质就发生了根本的变化。

当我们为了他人的幸福而适度地说谎的时候，谎言就变成了善意的话语，具有神奇的力量，可以给他人带来希望。如果我们一直坚持所谓的“真实”，可能就会把事情弄糟。所以，当孩子打下了不说谎的根基之后，我们还需要教他学会变通，不要学呆了。有的父母也许会疑惑，哪怕是善意的谎言，它也属于谎言，这不是有碍于诚信吗？

善意的谎言虽然属于谎言的一种，但是也不能说它就一定会有碍于诚信，因为具体问题还需要具体分析。比如，面对一个身患绝症的亲人，我们怎么忍心告诉他真实的病情呢？一般来说，这时候，为了让他对自己有信心，为了让他安心配合医生的治疗，我们就会编一个善意的谎言。那么，谁又能说这有碍于诚信呢？

我们需要告诉孩子的是，善意的谎言是以维护他人的利益为出发点的，是出于替人着想的动机，是建立在内心真诚的基础上的。如果是为了自己的利益而说谎，就变成了恶意的谎言，就真的有碍于诚信了。当孩子真正能够活学活用这些智慧的时候，才能让自己和身边人受益。

教子箴言

中国自古就很重视“信”，把“信”当成衡量一个人基本素质的重要标准之一。而且，“信”对一个人一生的发展有着深远的影响。因此，作为父母，我们一定要让孩子学做一个诚信的人、一个不欺骗他人的人。当孩子在言语上做到了诚信、不欺诈时，他自然就能得到周围人的信任和尊重，和周围人建立良好的人际关系。这样一来，孩子在成长之路上就会遇到很多贵人帮助他、提携他，从而让人生之路走得更轻松、顺畅。

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