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第136章（第1页）

&ldo;韩总。&rdo;我打断，电话烫在手心里，烫熟我的耳朵，烫醒我的大脑，高亢起来：&ldo;我爱林章。至始至始，一如既往。只有他。如果你有他的联系方式，求你告诉我。我要和他在一起，我这一生都会追随他。&rdo;

他怔了怔，思索一会儿，迟迟开口：&ldo;等下我给你一个地址，去年冬天时给他寄过几罐茶叶。但我不能确定他是否还在那里，如果他不联系我，我也联系不上他。&rdo;

窗外的操场上，五年级的小学生在老师的指挥下踢足球，他们兴奋，激昂，或叫或笑，踢不进球也会撞上体育老师鼓励的笑。

老师?支教?他竟然做了一名支教老师?他放下盛世荣华，锦衣玉食竟然去支教?这究竟是一个怎样的男子?

世上有那么多关于人性的解释，我却拼聚不齐关于他全部本性的词语。我曾经努力挖掘、收集，以黑暗中观察者的姿态，以单纯甜美的情人身份，每当他在我面前显露冰山一角，我都会沾沾自喜，因为这一角只有我一个人看见，我认为没有人比我更了解他。可是那真的只是一角。我所自以为的了解，从来没有真正地了解过他。

手机里传来了韩总发的地址，是凉山彝族自治州辖属县城下面的一个镇。对着联系方式，我一刻也不能耽误，立即拨打过去，&ldo;你好，请问是红梅代销处吗?&rdo;

&ldo;是哟，你是哪个?&rdo;

汉族人?太好了!&ldo;能否向你打听一个人?他应该来你这里取过快递，是一位支教老师，他叫林章。&rdo;

对方的语气开始轻慢：&ldo;我这阔虽然快递不多，但也不是闲着，你给个名字我哪里晓得，要是没有别的事我就挂了!&rdo;

&ldo;别别，麻烦你想一想，他40岁出头，中等身材，175左右身高，去年肯定来你这里取过东西，你还有印象吗?&rdo;

那边仿佛在认真思考，过了几秒：&ldo;我记得赵吉村有一位老师是去年过来的，好像30多岁，当时跟着村民来取过志愿者寄的东西，我不晓得你说的是不是他。&rdo;

&ldo;你有他们的联系方式吗?&rdo;

&ldo;他们村就一台电话，我找号码给你。&rdo;

我记下号码，抑制不住的欣喜，一定是他，他本就比实际年龄年轻，又是去年到的，一切都吻合。我真的要找到他了，终于可以扑到他怀里去紧紧地抱着他，告诉他我有多么想他。多少次我都在幻想与梦境中出现这样的场面，现在真的快实现了。他不再是别人的丈夫，他只属于他自己，他是孤身一人，也许有一天他只属于我。

我再次拨打电话，第一遍无人接听，在办公室里团团转，10分钟后再打，是一位年长的男声接听：&ldo;喂，哪个?&rdo;

&ldo;啊，你好，请问你们这里是否有一位支教的林章老师?&rdo;

&ldo;我们这阔是有一位林老师，你有啥子事?&rdo;

&ldo;他是40岁左右，中等身材，瞳仁比较黑，去年来你们这里的吗?&rdo;

&ldo;是哦，你是哪个?到底有啥子事嘛?&rdo;

&ldo;我……。&rdo;我忽然想起韩明松说的话：现在的生活方式才是他真正喜欢的。会不会，现在的他更加快乐?我说了那么残忍的话，他是否愿意跟我回来?是否还想着我?我没有把握。

他一向是有始有终的人，我不能去的目地就是要他回来，我需要时间，也要给他时间。

我正了正嗓音：&ldo;我也是一位老师，想去林老师所在的学校支教一段时间，不知道还有名额吗?还可以安排吗?&rdo;

他立即欢声道：&ldo;要得，要得，每年都有志愿者过来我们这阔，么得问题。&rdo;

&ldo;你能为我推荐一下路线吗?&rdo;

&ldo;哦，你到了县城后找面包车告诉人家在乌达镇路口下，从那条小路进我们村，到村里的路要步行的，你啥时候到?如果就你一个女子过来，得有村民去接你，我们这个村的学校在山里。&rdo;

&ldo;那这两天我再给你确定时间。&rdo;

天色已经渐渐暗下来了，办公室的老师都回家了，壁钟指向18：25分，我思考着该怎么给现在的工作单位一个交待?学校是否批准我请假?恐怕我妈也不会同意。

但是我不能放弃。走到这一步，我已经永远无法褪去无道德的衣装，林章也因此失去了太多。在他选择孑然一身的时候，我已经隐约体会到，我们几乎是相似的人。不争第一，不慕浮华。对爱的理解与自私，性情的傲慢与倔强，同时又把最深的情感藏在心底。内心有负罪的叛逆，又渴望真实自己。我们因其丑陋而遭受唾弃与谩骂，曾被真理和正义扼住咽喉。在这个人人都渴望赞扬的社会，我们却是那个愿意承受唾弃的人。

无论我们的相识是偶然还是必然，是磨难还是罪恶，只要他愿意，这一次，我一定不会再放开他的手。

吃好晚饭后给老妈提起支教的事情，果不其然，她立即反对：&ldo;决对不行!你一个女孩子到山区里去知不知道有多危险?如果出了什么事我到哪里去你!&rdo;

我默默无言，打定主意明天去找教导主任。

一早到了陈主任办公室，给他说明原由，并提起请假，没想到他直接兴奋地拍案而起：&ldo;好啊!这几年教育局一直倡导老师要跟大学生一样去山区支教，但你也知道，条件太艰苦，环境又恶劣，尤其是有家庭的老师，都不太愿意过去。你有这个想法很好，你不用请假，我跟校长说一说，工资照领，等你回来后交一份支教总结，被提干，评职称，或者跳到正级科目，哪怕升到高年级也能名正言顺，这能提升你自己，还能给你妈争光。&rdo;

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