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第249章（第1页）

南部的冶铁工业在80年代也出现了惊人的增长。亚拉巴马州的北部地区是发展集中的地区。那里蕴藏的煤、石灰石和矿产使新建城市伯明翰成为&ldo;南部的匹兹堡&rdo;。1880年，从前的蓄奴州生产的生铁只占全国产量的9。到1890年，产量增长了两倍多。在这期间，北部的投资数字十分突出：据一位评论家说，在80年代，&ldo;南部冶铁业中的联邦将军几乎同华盛顿政界中的南部邦联将军一样引人注目。&rdo;1907年，美国钢铁工业取得了对南部最大的公司‐‐田纳西冶铁和煤矿公司的控制。从此，北部对南部冶铁业的支配加强了。

北方人对新南部的理解

鼓吹工业化的南方人欢迎北方佬的金元侵入南部。南部还很贫穷，筹集不到足够的资本投入重工业生产。80年代在南部不同城市中举办的工业&ldo;展览&rdo;，其主要目的是要吸引北部和欧洲投资者们的兴趣与注意。北部一些倡导新南部的鼓吹者们发表的演说甚至比他们的南部伙伴们的演说还动听。马萨诸塞州的爱德华&iddot;阿特金森是一名纺织厂主，战前是自由土壤党人。他在1881年说，新南部精神&ldo;有气魄，有活力&rdo;，它正在为实现繁荣和种族和谐&ldo;创造新的条件&rdo;，这样，在不远的将来，&ldo;奴隶制的毒瘤&rdo;会被治愈，新南部会&ldo;朝着和平、秩序，稳定和繁荣的方向发展&rdo;。1886年，前共和党激进派国会议员、费城的威廉&iddot;d&iddot;凯利出版了一本题为《旧南部和新南部》的书。书中极力鼓吹新南部。&ldo;财富与荣誉就在新南部前进的道路上&rdo;，凯利写道，&ldo;它的崛起会推动文明的前进。……它是即将到来的美国冒险乐园中的埃尔多拉多&rdo;。[编者注：埃尔多拉多（eldorado），原意为&ldo;镀金人&rdo;，在传奇中为波哥大附近的一座印第安人城镇的统治者，非常富有。西班牙人和日耳曼人纷纷前来寻找此镀金人；之后又传为&ldo;黄金国&rdo;，葡萄牙人继西班牙人之后，也来寻找这个国家。于是，他们的活动迅速发展并征服南美大部分。这个词乃成为任何可以发财致富的地方的代名词。]

阿特金森和凯利的言论代表了共和党在80年代的主要观点。他们两位都是反蓄奴运动中的积极分子，都曾支持过激进的重建政策。政治上的重建没有取得实实在在的成果，他们现在把希望寄托在经济重建上。正如他们看到的那样，北部的现代化已经提高了各阶层的生活水平；并且改进了社会风气。他们希望，南部的现代化会改善黑人和白人的物质生活条件，缓和种族敌对情绪，为黑人创造过去从未有过的向上发展的条件。一位波士顿的激进分子说，南部也许会变得像新英格兰一样。&ldo;继横贯南部大陆的铁路和电报之后，应当发展学校、工厂、商店，以及更美好的家庭和更和谐的社团感情。&rdo;1885年，一位马萨诸塞州的共和党人得出结论说，&ldo;工作和金钱已经使南部社会中的新的理想，新的尝试和新的雄心蔚成风气。资本毕竟是文明的最伟大的推动力，……当财富在两个种族之间更加平等地分配时，他们也就会和睦相处了。&rdo;

新南部的教育

南部在80年代不仅经济得到了发展，而且教育也得到了很大的发展。黑人的高等教育虽然主要得到北部的一些传教组织的支持，但是在这十年中，南部有几个州建立了自己的黑人学院或工学院。弗吉尼亚州政府向汉普顿学院提供了资助，亚拉巴马州拨出一小笔款帮助布克&iddot;华盛顿创办塔斯基吉学院。进入中等学校和大学学习的黑人学生人数在80年代增加了两倍，进入初级学校学习的黑人人数，其增长速度超过了人口的增长速度。

但是，在这幅南部教育的发展图上，还有许多地方仍然是空白。1880年，20的白人和70多的黑人依然是目不识丁。在达到上学年龄的白人和黑人儿童中，上了学的白人孩子不到五分之三，黑人孩子不到五分之二。南方人花在每个学生身上的钱还不到北方人的三分之一。在南部乡村里，年平均上课时间是三个月或少一些。一位同情南部的北部评论家在1888年写道：&ldo;典型的南部自由民学校是设在一间木房里。它们有的是泥土地面，有的是用半圆的木料铺成的地板，没有课桌或者没有黑板。&rdo;数百万正在长大的儿童没有受到足够的、令人满意的教育。&ldo;这些儿童应当受到教育，这已成为极为重要的问题。北方富有，它能够教育好自己的儿童。南部贫穷，它教育不了自己的儿童&rdo;。

联邦政府为此发起一场支援南部教育的运动。资金的分配是以各州的文盲情况为根据而进行的。这种分配方法使四分之三的资金拨给了南部。自1867年参议员查尔斯&iddot;萨姆纳提出一项联邦政府支持南部办学的议案以来，不断有人提出这个意见。1872年，众议院通过了一项议案，同意把从公有土地买卖中获得的收入拨给公立学校。然而，参议院对这项议案没有作出响应。70年代经济的不景气阻碍了人们作进一步的努力。1880年的人口调查发现，年龄在10岁或更大一点的美国人当中，有600多万人既不能读，也不能写。这个发现重新复活了支援南部教育的运动。1880年的共和党的政策纲领保证，该党要围绕着联邦政府的援助而工作。那些活着的废奴主义者们敦促政府要慷慨地为南部的教育拨款。一位反奴隶制的老战士说：&ldo;对奴隶制犯下的罪恶同样负有责任的北方，有责任解放奴隶和赋予他们各种政治权利。因此，身负三重义务的北部同样应当承担起教育已经获得解放的黑人的责任和重担，使他们担负起公民的义务。&rdo;

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